福音书的内容中有六分之一，其中每三个比喻就有一个是讲到管理金钱。
耶稣用许多这样的比喻，照他们所能听的，对他们讲道。
耶稣又对他们说，你们不晓得这比喻么？这样怎能明白一切的比喻？
我不禁去想，或许当时的人也会有同样的想法吧？也许这算不上关于耶稣的最好的寓言。
在修辞方面运用比喻、双关、比拟、对偶、排比、反复、引用和仿拟、夸张、对比与反衬等手段。
西蒙建议，这个可能指的是圣经马可福音第4章的话，在那里，耶稣说，他讲话时使用比喻，所以有些人可能听不懂。
浪子回头的故事，也作为著名的比喻失去了儿子，遵循的是迷失的羊和丢失的硬币的比喻。
他试图通过传奇故事、教育故事和“我个人生活的比喻”来传承古老的智慧。
所以我用比喻对他们讲，因为他们看却看不见，听也听不见，也不领悟。
耶稣叫他们来，用比喻对他们说，撒但怎能赶出撒但呢。
当耶稣独自的时候，他周围的人，和十二个门徒，就将这些比喻问他。
有一些比喻，一些辩论，但马可告诉你，耶稣是伟大的老师，却没有表现耶稣训诫了多少。
耶稣叫他们来，用比喻对他们说，撒但怎能赶逐撒但？
时候将到，我不再用比喻对你们说，乃要将父明明地告诉你们。
像大多数他的诗一样，弗洛斯特非常擅长于使用容易令人产生多充理解的简单的词语和意象，来表达他的蕴意。
星期六晚邮报发现，普通人是通过具体形象、故事、画面和比喻进行思考的。
耶稣对他们说，神国的奥秘，只叫你们知道，若是对外人讲，凡事就用比喻。
关于这个比喻的注释：我们以前学习过耶稣的一些比喻（太13章），我们说那里的每一个比喻都有一个要旨。
较早前，我们读到耶稣在路加福音第十五章，把三个比喻串连在一起，其中分别是失羊的比喻、失钱的比喻，和浪子的比喻。
早期佛经寓言中讲鸽子是种淫欲旺盛的动物，且被欲望所困苦。
我们不要太关注比喻或类比的某些细节，却要明白比喻的中心喻意。
门徒进前来，问耶稣说：「对众人讲话，为什么用比喻呢？」
谭崔学的语言是用寓言讲述的，而不是直接交流。
在路加福音第18章第9节至第14节中，耶稣称赞了一位正义的税吏。