言据性研究经历了从拓扑学角度到认知、认知情态、叙事学和语用学等角度的历程。
当你搬出显微镜对准在人类认知上，你会看到很多微妙的差别存在于它们的意思里。
能看到事物的细微变化，从而引发思考，并对其现象进行分析认知。
作为认知主体，译者不是意义的被动接受者，而是意义的主动创造者。
研究者正致力于改善对长期和迟发效应的认识，由此制定出随访护理指南。
一直以来，认知被认为是在人脑中以一种神秘未知的方式运行的黑匣子，它对口译起着至关重要的作用。
以此为基础，他认为历史事实性认识的真实性在于一种“综合论”的真理。
现有的对民族民间舞蹈创作的研究缺乏了一种宏观的视野，还不足以建构起一个系统而完整的认识。
所以，当某人被信息所淹没的时候，一个补充识别系统会试图通过转移一部分注意力来帮助这个人解决问题。
这是因为我们倾向于把感知能力作为一种孤立的能力来看待，认为它与我们心灵没有联系。
尽管研究者也提醒，这些程序的长期效果如何尚未得出结论。
一年半后，这些经过锻炼的人群的“认知能力有所提高”。
品牌深度沟通要遵循消费者的品牌认知心理规律并采取灵活的沟通策略。
其认知目的是自我生命的确证，观照方式是主体生命的投入。
我的信心来自我自己的研究，它证明处理速度与人类认知中最紧要的因素无关。
在人类中心论的指导下，语言世界图景理论特别关注语言与文化、语言与思维、语言与认知等与人的本质密切相关的问题。
定罪乃判定某一危害行为构成犯罪与否的认识活动，应当合乎认识论的基本原理；
数量估计作为数学认知的重要组成部分，普遍存在于人们的日常生活和学习中。
根据关联理论，人类认知是以最大关联为导向的，所以该料想即为最大关联料想。
目的了解重叠综合征患者对家庭无创通气治疗的认知及依从性。
文化是为实践与认识的内在矛盾所推动的特殊运动形式，表现为实践与认识两种基本活动形式。
思维是在表象概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。
昆虫的蘑菇体相当于人类的新皮层——即我们大脑的外层，负责处理复杂的认知加工。
从认知心理学的角度来看，就是一个信息输入、心理加工、结果输出的过程。
“认知心理学家很久以来就认识到人类认知有局限，”她说。
这个无意识认知过程看上去需要和白天清醒时候处理进来的信号所需的同样的大脑资源。
认识实习是理论联系实际的重要教学形式，是教学计划中的主要实践性环节。
从人类认识规律及创造活动方面阐述了两者间的相互促进、相互交融关系。
1·Given first-line treatment for this disorder-use of continuous positive airway pressure (CPAP) to keep his airway open in sleep-the man's mood and cognition improved, along with his breathing.
对这种混乱状态给予一线治疗——运用持续气道正压通气使他的气道在睡眠时保持敞开——患者的情绪和认识能力，包括呼吸功能都得到了改善。
2·We know that interconnections between the reward circuitry and the parts of the brain involved in emotion, memory and cognition are themselves plastic and experience-modifiable.
这问题相当之妙。我们知道，奖励机制和情绪相关的大脑部分，及记忆和认识之间的相关联系，这些本身都是具有塑性，可能凭经验而改变的。
3·As a practicer, the parents need scientific conception and cognition as well as correct method to improve the standard of their earlier education.
作为实践者，家长需要的是科学理念、认识，并掌握正确的方法，提高早教水平。
4·"Now with this kind of paper, we have shown that we should focus not only on what we can see in the brain, but also on what we cannot see, the connection between cognition and pathology," Iacono said.
Iacono说：“现在，通过这样的论文，我们已经揭示了应该关注的不仅仅是我们在大脑中能看到的，而且也要关注我们所看不到的东西，认识与病理学之间的联系。”
5·Still, Rozin said, the findings add to a growing field of research on a phenomenon called embodied cognition, which has been revealing blurred boundaries between thinking and doing.
剧照，Rozin说，调查结果增加被具体表达被在想与做之间使边界模糊的一直显示的认识的在一种现象上的一个研究的成长领域打电话给。