我建议您至少要熟悉所有那些大纲的基础知识，以此作为基础。
但是对于谨记最后期限的开发人员，制定模式（schemata）通常会添加太多的额外负担。
商务英语学习者是成人，他们具备成熟的认知力，更有可能受到自身已有图式的影响。
EricvanderVlist着手开发了一种允许示例文档充当正式模式的系统，而他的创造成果便是Examplotron。
这组XML模式（位于RELAXNG）适合用来表示文字处理程序、电子表格和演示文档。
应用于多租户架构的数据库模式可能会有不同，因此必须进行相应的规划。
在作为跨文化交际的双语转换中，图式可分为源语图式和目标语图式。
无论能否带来语义透明性，为模式编写良好的注释都非常重要。
当时所涉及的新概念或者经验，那些学习者试图吸收天气存在。
生成性学习是指积极地把新见解整合入已有知识体系的理论。
贝克理论中第二个主要元素便是推论「认知基模」的存在。
就会了解一种非常有用的技术，从具体的XML语法中抽象出模式的基本信息内容。
人类的语言能力是认知能力的反映，认知图式在语言理解过程中起着很大的作用。
图式是动态的，它能帮助我们研究人类学习过程中的认知过程。
总之，这种Schematron设备将让您重新考虑更好的XML模式设计方式。
我曾在黑板上，用两个基型，说明重要的不同所在。
语感图式在同化与顺化相互作用的过程中达到平衡，不断循环发展；
该文试图从图式理论的视角，透视多媒体在大学英语听说教学中的作用。
商务英语学习是一个过程，它受到不同类别的图式的影响。
已提供的概要运行于从各种采购单格式到产品目录的整个范围。
图式以一种自上而下或概念驱动的方式促进对环境刺激物的解释。
特别是到那些定义了您在模式中定义的语法构造的已有标准的链接。
是ISO关于文档模式的标准化XML处理方式的成果。
翻译过程实质上就是在这两种图式之间转换的思维过程。
图式可以随其存储信息发生相当大的改变，从非常简单到非常复杂。
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