为什么五五分流越来越难推行？ 因为这一政策试图复制德国的双元制教育，希望一半学生走高中、大学路线，一半进入技校成为高技能工人。但问题在于，我们只学了分流的形式，却没有德国的支撑条件——技术工人待遇高、社会认可度高、职业教育质量好。在中国，许多技校教育质量跟不上，工人地位和收入也缺乏吸引力，家庭自然不愿让孩子主动选择下沉通道。 更关键的是，分流发生在13-15岁，这正是孩子最迷茫的时期。他们连人生是什么都还没搞明白，就要被迫决定未来三十年是坐办公室还是上流水线。一个连手机卡都没办的孩子，却被允许决定自己的职业命运，这多少有些荒诞。 其实成绩暂时不好的孩子，未必不适合学技术。理想的状态应当是加强技校的教育质量，注重心理、品德和专业技能培养，让孩子在成长中慢慢找到自己的兴趣。人这一辈子，无非是做点自己感兴趣且专业的事。但这一切选择，都应建立在自愿与配套完善的基础上，而不是在年少未知时就被强制安排。中考分流 取消55分流
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