陕西乡村老师手搓AI大脑管理班级康韵琪是咸阳一个乡镇小学的数学老师,最近自己搭了个“AI助教”,还被请去给城里的老师分享经验。他做的事其实不复杂——把分数除法、鸡兔同笼做成互动课件,用工作台记录学生表现、自动生成评语。但这事有意思的地方在于:一个非科班出身的乡村老师能自己琢磨出来,说明AI的门槛真的降下来了。城乡教师数字技能的差距正在缩小,在13项指标上差距都小于5个百分点。现在的问题不是老师能不能学会,是工具能不能送到他们手里。95后乡村老师让AI给自己打下手



陕西乡村老师手搓AI大脑管理班级康韵琪是咸阳一个乡镇小学的数学老师,最近自己搭了个“AI助教”,还被请去给城里的老师分享经验。他做的事其实不复杂——把分数除法、鸡兔同笼做成互动课件,用工作台记录学生表现、自动生成评语。但这事有意思的地方在于:一个非科班出身的乡村老师能自己琢磨出来,说明AI的门槛真的降下来了。城乡教师数字技能的差距正在缩小,在13项指标上差距都小于5个百分点。现在的问题不是老师能不能学会,是工具能不能送到他们手里。95后乡村老师让AI给自己打下手


