没有逻辑的人到底有多可怕？

这个网友说我在农村种地，不用英语，我在国内公司上班，不用英语，我不出国留学，不用英语。

这个人的意思就是我日常生活工作用不到英语，说明英语这门课程没有价值，不该当主课，但是他犯了一个最重要的错误，就是把毕业后日常用不上英语等同于基础教育阶段，没必要学英语，嗯。。

对于一部分人来说，一辈子几乎不说英语，也用不到英语，这是事实。

但是基础教育不只为你个人生活服务，你用不到英语，也不证明别人用不到英语。

像那些从事科研，外贸，芯片，医药国际业务的人必须要会懂英语，不会因为一部分人用不到英语就取消英语这门课程。

另外就是按照他大部分人用不到就取消这门课程，那物理化学历史这些课程绝大多数普通人上班干活也用不到，是不是全部都可以删掉不学了呢？

你去公司上班根本不需要背唐诗宋词，也不需要说文言文，更不需要懂得牛顿定律，也不需要明白现代史，近代史，难道这些课程全都不学了？

更重要的是，这个人是用事后诸葛亮的角度来对待英语，因为很多人在读中学，高中的时候，没有任何人知道自己未来从事什么工作，哪些知识以后能够用得上？谁敢拍着胸脯说现在学的英语自己以后用不到呢？

在那些班里很多学生，谁知道谁将来做外贸，搞生物医药新品研发？谁敢保证自己以后用不到英语呢？

学校也没办法提前筛选预判:哪些学生以后我用的上英语，那些学生以后用不到英语。

很多人用事后诸葛亮的角度说现在用不到，然后就得出结论，当初不该学。

很多人用不到三角函数，然后高中数学不该学。

很多人一辈子不研究古代诗文，不需要说文言文，更不需要学唐诗宋词。所以语文里面的文言文，唐诗宋词，所有的文章全都删掉。

最后你会发现上学以后你到底学什么呢？

说我长大用不到英语就是事后诸葛亮，因为在读书的时候，谁也知不道自己以后到底会不会用到英语？

很多专家学者都会犯同样的错误，就是用个人生活经验，自己用不到英语，然后就否定英语没有用，我现在用不到物理，数学，化学，生物，地理，语文这些全都删掉吧？

教育的本质是什么？教育的本质就是给孩子保留未来人生的可能性，因为你现在不知道未来会从事什么行业，所以基础教育就应该把一些必要的知识让学生们去学。

当然了不能否认:很多人学了十几年英语，毕业之后很快就忘光了，日常确实用不上。
这大量的学生投入了巨大的时间精力学习英语投入产出非常低，也可以理解。

我认为合理的诉求不应该是彻底废掉英语，而是应该降低英语的难度，不应该过分的为了考试而考试，为了考试而学习英语也不要过分的注重英语语法，就像很多普通人说中文一样，根本没有多少人会刻意的在意语法。

英语只要能够看得懂文章、会说英语就行了，根本没有必要过分的强调语法和发音。都是大家认同我的观点嘛