现在存在”对上负责”的办事思维，问中小学学校领导，做到每天一节体育课了吗？几乎每所学校校长都会回答：做到了！不但校长这么说，还要求教师、学生这么回答。 进一步再问，开齐开足美育课、劳育课，保障一小时锻炼时间，以及课间活动时间了吗？学校也会拍着胸脯说做到了。 那么，都做得这么好，为何学生的睡眠会不足？会存在体质健康、心理健康问题呢？问题出在哪里呢？ 治理教育问题，不能喊口号，搞形式主义。不能听校长说什么，而要看学校究竟怎么做。不要听学校的PPT汇报，要看学生的实际体质健康、心理健康状况。
现在存在”对上负责”的办事思维，问中小学学校领导，做到每天一节体育课了吗？几乎每所学校校长都会回答：做到了！不但校长这么说，还要求教师、学生这么回答。 进一步再问，开齐开足美育课、劳育课，保障一小时锻炼时间，以及课间活动时间了吗？学校也会拍着胸脯说做到了。 那么，都做得这么好，为何学生的睡眠会不足？会存在体质健康、心理健康问题呢？问题出在哪里呢？ 治理教育问题，不能喊口号，搞形式主义。不能听校长说什么，而要看学校究竟怎么做。不要听学校的PPT汇报，要看学生的实际体质健康、心理健康状况。
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