教育部出手了！将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳螂捕蝉，黄雀在后，“新教改”实施后，急哭一众家长：“这比英语还难！孩子可怎么办？” 说白了，这次全网吵翻的英语教改，本质就是一场“减负”与“刚需”的拉扯，吵来吵去，最后却让家长们陷入了更尴尬的困境。 这段时间，不管是家长群还是朋友圈，全在传“英语要被踢出高考”“主科地位保不住了”的消息，传得有鼻子有眼，甚至有人说这是教育部实打实要落地的政策，不少家长连夜把孩子的英语补习班停了，等着政策官宣。 面对这波愈演愈烈的传言，教育部终于出面回应，一针见血点破真相：英语绝不会被踢出高考，也不会彻底取消主科地位，但会进一步优化考试内容和课时占比，推动英语教育从“应试型”向“能力型”转型。 这回应直接浇灭了不少人“彻底摆脱英语”的期待，也让这场争论暂时平息。可谁也没料到，“新教改”的相关举措逐步落地后，之前盼着英语减负的家长们，反倒集体急哭了，纷纷吐槽“这比学英语还难，孩子可怎么扛得住”。 其实关于英语学习的争议，早就不是一天两天了，这次教改只是把矛盾彻底摆到了台面上。 网上有个说法特别扎心，也引发了大量网友共鸣：现在全民学英语，和当年东北失守时被迫学日语，到底有什么本质区别？ 这话虽然听起来有点极端，却说出了很多人的心声——当年是日本人强迫我们学，目的是文化渗透，而现在，是我们自己逼着孩子从小学就开始啃英语，可实际上，中国90%的人毕业后，一辈子都用不上英语。 更关键的是，现在翻译软件早就普及了，不管是日常交流还是专业文档，打开软件一秒就能精准翻译，准确率甚至能达到96%以上，根本不用花费十几年的时间，从小就死记硬背单词、刷题练语法。 而且大家不妨静下心来想想，我们身边有多少人能真正接触到高科技领域，还能有机会和外国人面对面交流？ 就算有少数人能接触到，外国人也无时无刻不在防备着我们，生怕我们窃取他们的核心技术，就算你英语说得再流利，也很难真正接触到关键内容，这样的英语学习，难免让人觉得得不偿失。 很多人都和我有一样的想法，英语本身就是一种工具语言，注重的是实用性，根本没必要从小学、初中就开始占用大量课时，白白浪费孩子的精力。 按照义务教育课程的课时占比，英语课时仅占6%~8%，看似不高，但小学六年、初中三年学下来，累计课时并不少，这些时间如果能匀一部分给语文和历史，反而更有意义。 语文是我们的母语，学好语文才能更好地传承文化、与人沟通；历史承载着民族的记忆，学好历史才能让孩子树立正确的三观，这些远比让小学生死记硬背英语单词重要得多。 有人可能会说，英语好能增加职场竞争力，高薪岗位大多要求英语能力，但实际上，月薪一万以上的中高收入人群中，也只有77.5%会在工作中用到英语，而且大多是偶尔使用，普通人就算不学英语，也完全不影响正常工作和生活。 至于高中甚至大学，再开设英语课程就足够了，针对有需要、有兴趣的学生重点培养，既不浪费教育资源，也能减轻大多数孩子的负担。 新教改原本是想优化教育结构，缓解大家的英语学习焦虑，没想到却急哭了一众家长，毕竟不管政策怎么调整，家长们最关心的还是孩子的升学和未来。 以上所有内容仅代表个人看法，不涉及任何官方立场，也不评价教改的好坏，不知道大家怎么看这件事？你支持英语取消主科地位、推迟到高中再学吗？欢迎在评论区留下你的观点。