他们便希望了解通勤时间对于成年男性和女性的心理健康会有什么影响。
其服务项目需求显示出健身与娱乐的统一，人际交往与心理健康的统一。
通往心理健康的道路是从普通基因开始，随后是在一个充满爱和稳定的家庭中接受的抚育。
结论：高职学院新生的心理健康状况不容乐观；
目的了解大学新生的应对方式、自我和谐及其相互关系，为心理健康教育提供参考。
心理健康包括一个人的个性、智力、体贴与温暖、幽默感、态度以及整个人的自信程度。
参加一项体育运动不只是对身体状况和社会发展重要，对心理健康也很重要。
高等医学院校应切合实际，开展心理健康教育和心理咨询活动。
相同体质、不同年级学生的心理健康水平差异显著性主要集中在大四与其他各年级之间。
引起了不幸与不满，要获得良好的心理健康，安全需要须得到满足。
在任何情况下如果人们都很善良，冷静，以及互相尊重，那心理健康也会达到尖峰。
工作任务繁重、工作的不可预知性是影响急诊护士心理健康的主要原因；
结论大学生的心理健康水平与父母教养方式有关。
体育教育是开展大学生心理健康教育的重要途径。
结果心理健康状态与工作能力呈明显负相关，工作满意度与工作能力呈明显正相关。
同时，我们还关注不良生活习惯、生理健康情况、心理健康情况等的相关关系和交互作用。
目的了解临床护理教学老师心理健康状况，分析可能对其产生的影响因素。
然而，学校对教师心理健康方面的支持工作还很不完善，效果不佳。
思维方式教育应该作为青少年心理健康教育的重要组成部分。
教师是一个特殊群体，教育教学对象是学生，因此，教师心理健康尤为重要。
大学生心理健康教育是我国高等教育中面临的一个重要问题。
反应调节部分中介预防应对和心理健康状态之间的关系。
繁重的教学任务和升学压力导致教师心理健康受到威胁。
文章对现代人的心理健康进行扫描，论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。
结果城市女性教师的心理健康状况与农村间差异有显著性意义。
本文第五部分是高职新生心理健康教育的途径和方法。一是从高职学校管理方面。
同时，在心理健康教育的内容、途径和取向上也要与时俱进。
学习心理学专业知识，理论上有助于提高大学生的心理健康水平。