2022年，陆浩军以第71集团军某旅技师兼班长、三级军士长身份，聚焦为战育人与专业精进双主线，延续"金牌教员"本色，在教学组训、专业技能提升、骨干培养三方面持续突破。

2005年入伍，一干就是十七年班长，陆浩军这个"老兵"的分量，不是熬年头熬出来的，是一茬茬战士带出来的。

部队里流传一句话：班长是军中之母。这话糙，理不糙。新兵入伍，第一个手把手教叠被子、练队列的是班长；战士训练遇到坎，半夜还在排故障的是班长；上了战场，指挥最小作战单元的还是班长。陆浩军当班长十七年，带过的兵少说也有几百号人，每一个，他都当成自己的兵在教。

他最拿得出手的，是"教学组训"这门功夫。教打仗的本事，最怕"会干不会教"。自己会是一回事，能掰开揉碎讲明白、让战士听得懂、练得会、上阵能打，是另一回事。陆浩军上课，从来不讲虚的，一个动作、一个流程，抠到细节，讲到战士真明白为止。旅里比武考核，他带的班拿名次是常事，"金牌教员"这个称呼，是官兵们实打实喊出来的。

技师的身份，让他对装备有着近乎执念的钻研。别人眼里冷冰冰的铁疙瘩，在他手里就是有脾气的"老伙计"。装备出了毛病，他听声音、看状态，七八成能判断问题出在哪。可他从不当"独行侠"，一边自己精进，一边把手艺往外传。维修的窍门、排障的思路、保养的门道，他毫无保留，带出一批能独立顶岗的技术骨干。

2019年国庆阅兵，他作为战旗方队的擎旗手，高擎战旗走过天安门。那面旗，在他手里扬了整整一个方队的荣耀。阅兵场上练的是正步和气势，回到部队，他把那股子"分毫不差"的劲头，带回了教学组训里——训练标准向打仗看齐，每一个动作、每一个环节，都不许糊弄。

很多人觉得，技术骨干的价值在自己有多强。陆浩军这十七年证明了一件事：一个真正的好教员，价值不在于自己立了多少功，而在于他教出来多少能打仗的兵。个人再强，单枪匹马守不住阵地；成批的骨干立起来，部队才有底气。

从邳州入伍的毛头小子，到带出几百号兵的三级军士长，陆浩军把最年富力强的十七年，全压在了"传帮带"三个字上。这种扎根基层、为战育人的老兵，是部队最值钱的宝贝。

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