不许给学生排名、不敢批评孩子，把“快乐至上”奉为教育圭臬，孩子就真的能快乐吗？ 上周听朋友说起，一位班主任依规教育违纪学生，孩子竟直接冲向楼顶试图跳楼，老师拼命拉住才避免悲剧。此后这位班主任再也不敢管教学生，甚至患上了抑郁。 如今不少学生动辄以自杀威胁、拿捏老师，彻底寒了教育者的心。他们以为自己占了上风，却不知校园里的纵容终有边界，步入社会后，现实的残酷自会为他们补上这一课。 教育从来不是老师单方面的独角戏，当学生自我放弃、家长缺位不配合，只留老师独自支撑，这份成长的代价，究竟该由谁来承担？不指责的教育 快乐至上法则 教育
