我本身是受双语教育的年轻人，对这课题的看法是：华文绝不是洪水猛兽。
他们表示，双语教学并没有教给西班牙裔学生足够的英语。
他们说双语教育没有教给拉丁后裔学生足够的英语。
今天，当我们听着关于双语教育的争论时，应该设身处地地为那些撒克逊农民想一想。
外语教学或双语教学有时被认为有促进文化多元制的作用。
第一章从背景分析、历史发展两个方面分析了保留性双语教育的产生和发展，并分析了其理论基础。
不少双语国家及单语国家都实施了双语教育
加拿大沉浸式双语教育与美国淹没式双语教育。
第三章重点阐述了美国保留性双语教育的教学。
开展《国际贸易实务》专业课程双语教学是高校专业课教学改革的研究内容之一。
于是，双语教学成为国家发展、社会进步的人才培养方式之一。
双语教学对培养高素质的外向型人才和提高教师素质有积极意义。
这种需求也直接刺激学校的教学，以“双语教学”为特点的各种学校大量出现。
不同国家的文化渊源决定了双语教学的定义和模式的不同。
在过去的20多年当中，张强在不同的少数民族地区工作，促进了双语教育，也交了无数的朋友。
在扩大对外开放的新形势下，我国经济发达地区在基础教育阶段实施双语教育已成为不争的事实。
最后结论部分，阐述了笔者为什么选择美国保留性双语教育作为研究内容。
财经院校通过开设双语课程培养了不少高素质财经人才。
中医基础课程双语教学网络系统的设计。
有效解决这些问题将会极大地提高双语教学质量。
但是，我们的双语教育却为我们提供了进一步发展的重要基
可以说，幼儿双语教育是培养高素质人才的有效途径，它避免了“应试哑巴英语”的困境。
目的，体味高校双语教学开揭示状，找到优势和不足，为其成长供给参考依据。
双语教学在历史教学中也具有重要作用。
相关研究表明，阿坝藏区少数民族双语教育的教学效果并不理想。
大跨度桥梁课程双语教学是福州大学双语教学课程立项建设的项目之一。