善意施救反被讹：民法典“好人条款”为见义勇为撑腰
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纽约时报新闻造假
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高空咫尺藏凶险：民法典守护头顶上的安全底线
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话不多的那个老师，孩子偏偏爱黏她 我们托班有个老师，话不多，性格也安静。按说她这样的性格，孩子应该不...
话不多的那个老师，孩子偏偏爱黏她 我们托班有个老师，话不多，性格也安静。按说她这样的性格，孩子应该不太喜欢凑过去吧？结果正相反——每次她一进班级，孩子看到她就露出很惊讶的表情，慢慢爬过来，要往她怀里抱一抱、贴贴脸，还在她身后玩躲猫猫。隔壁混龄班有个上早教课的宝贝，一看到她进来就大声念她的名字，张开双手跑过来抱。孩子不会说漂亮话，但他们的动作骗不了人。你家娃见到喜欢的老师，是哪种反应？
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