对于一个孩子而言，他想要在未来的竞争中总有更多的优势，便需要培养自身的核心能力，而什么是一个孩子的核心能力呢？我认为有以
十五年，大兴兵，一军至邺，一军至太原，取狼孟。地动。十六年九月，发卒受地韩南阳，假守腾。初令男子书年。魏献地于秦。秦置丽
对于个人而言教育往往是需要终身进行的，但是对于多数人而言离开学校的那一刻起自己的教育便结束了，因此对于多数而而言，大学时
十一年，王翦、桓齮、杨端和攻邺，取九城。王翦攻阏与、橑杨，皆并为一军。翦将十八日，军归斗食以下，什推二人从军。取邺、安阳
对于个人而言工作是生活的一部分但不是生活的全部，自己上班是为了谋求生存的物资，来让生活能够稳定的运行，因此自己在上班时间
大索，逐客。李斯上书说，乃止逐客令。李斯因说秦王，请先取韩以恐他国，于是使斯下韩。韩王患之，与韩非谋弱秦。大梁人尉缭来，
在职场中付出和回报不成正比这样的事情司空见惯，但是在这样的环境中决定你是否继续留下便需要考察工作能给你带来什么？当考虑明
嫪毐封为长信侯。予之山阳地，令毐居之。宫室、车马、衣服、苑囿、驰猎恣毐。事无大小皆决于毐。又以河西、太原郡更为毐国。九年
教育成功与否不是看孩子取得了多么伟大的成就，也不是看孩子是否能够为自己带来多大的荣耀，而是将孩子培养成为一个合格的人、一
晋阳反，元年，将军蒙骜击定之。二年，麃公将卒攻卷，斩首三万。三年，蒙骜攻韩，取十三城。王齮死。十月，将军蒙骜攻魏氏畛、有
获取财富虽然说学习知识的目标，但并不是全部，因为学习知识更是为了培养自己的内在素养，帮助自己树立正确的三观、拓展个人的眼
秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生于邯郸。及生，名为政，
要想做一个有思想、有学识的人，首先就要严格去要求自己，多去阅读一些经典的文学，不断的充实自己内在的知识储备，这样自己在有
庄襄王元年，大赦罪人，修先王功臣，施德厚骨肉而布惠于民。东周君与诸侯谋秦，秦使相国吕不韦诛之，尽入其国。秦不绝其祀，以阳
现在的工作大家需要的不是比拼体力劳动，也不是比拼时间上的付出，而是比拼的创造力，比拼的是知识的储备，比拼的是个人对专业的
五十一年，将军摎攻韩，取阳城、负黍，斩首四万。攻赵，取二十余县，首虏九万。西周君背秦，与诸侯约从，将天下锐兵出伊阙攻秦，
工作的环境多数时候个人是有选择空间的，但是选择权的大小取决于个人的能力强弱，能力越强自己可选择的空间便越大，能力越弱个人
四十一年夏，攻魏，取邢丘、怀。四十二年，安国君为太子。十月，宣太后薨，葬芷阳骊山。九月，穰侯出之陶。四十三年，武安君，白
对于普通的人而言，最大的目标就是为了当下的收益，所以有利益的时候自己奋不顾身的扑了上去，在没有利益的时候总是不为所动，对
三十一年，白起伐魏，取两城。楚人反我江南。三十二年，相穰侯攻魏，至大梁，破暴鸢，斩首四万，鸢走，魏入三县请和。三十三年，
签名：一个喜欢读书写作的骚年
