九成以上的中小学校长是高级职称，谁给他们开了方便之门？
一线教师熬白了头，论文、课题、赛课一样不落，到退休还是中级。校长呢？课没上几节，荣誉证书倒是塞满抽屉。
评职称看的是教学实绩，可校长的“实绩”是什么？是行政会议记录，还是迎检材料？课题挂名、论文搭车、荣誉优先，这些潜规则谁定的？
更荒唐的是，有些校长评上高级后，转身就调离教学岗，职称成了待遇的跳板。而那些真正站在讲台上的人，指标被占、名额被卡，只能年复一年等。
职称评审的初衷是激励教学，不是奖励行政级别。当校长天然比教师更容易“高级”，这扇方便之门，到底是谁在把守？
