福耀科技大学要求各院系要自负盈亏，养活自己。听上去是倒逼教授推进产学研一体化，在服务产业发展中进行技术创新，办好新型研究型大学。但是，搞不好会把教授从“论文教授”、“课题教授”、“经费教授”、“项目教授”变为“创收教授”，恰恰不是投入进行人才培养的教授。

大众最大的担忧，是学术研究或将被功利化裹挟。长期以来，高校教授的核心职责是治学、科研与育人，深耕基础研究、攻克前沿学术难题。

而将创收压力下放至院系、绑定教授工作，极易扭曲科研导向。参考医院自负盈亏改革的乱象，当经济指标成为硬性任务，本职工作便容易沦为副业。

同理，高校教授或将摒弃周期长、难度大、无即时收益的基础研究，扎堆投入短期见效、商业化强的应用型项目，最终导致人才培养缺位、基础科研断层，背离办学初心。

福耀科大一直以斯坦福大学为对标目标，但二者的运营模式完全无法等同。

斯坦福每年学术运营经费超百亿美元，依托超300亿美元的捐赠基金、联邦科研经费、企业合作、附属医院营收等多元渠道稳定造血。

而福耀科大高度依赖个人捐赠，资金结构单一，难以支撑顶尖研究型大学的运营体量。

国内同为新型民办高校的西湖大学，同样依靠社会捐赠，却主动争取政府专项拨款、搭建校企合作体系，将创收压力系统化分担，而非转嫁给一线院系和教授。

院系自负盈亏的模式存在明显结构性短板，不同学科的造血能力天差地别。医药、生物工程等应用型院系，产业合作渠道广、成果转化效率高，能够适配创收要求，实现良性发展。

但数学、物理、哲学等基础学科，市场化空间极小，无高效创收路径，强行推行自负盈亏，只会压缩其科研、教学资源，导致基础学科萎缩，破坏高校学科体系的完整性。

国内民办高校已有相关试水先例，实践结果并不乐观。

部分院校推行院系自负盈亏后，普遍出现教学资源缩减、科研唯经济效益论的问题。不少青年教师为完成创收指标，放弃长期科研规划，扎堆短期商业项目，彻底偏离育人与学术创新的核心目标。

事实上，民办研究型大学的可持续发展，绝非简单依靠院系创收。顶尖高校的发展，离不开多元资金支撑。清华、北大等名校，近半经费来自国家拨款，叠加海量社会捐赠，筑牢科研与教学根基。

同时，专业化的产学研机制必不可少，如南方科技大学搭建专属成果转化平台，对接企业与市场，让教授专注科研研发，无需兼顾创收，实现教学、科研、产业分工协同。

学费机制的优化同样关键。目前福耀科大学费与公办高校持平，虽能吸引生源、树立口碑，但远低于实际培养成本，办学规模扩大后，收支缺口会持续扩大，挤压科研与育人投入。

参考哈佛、耶鲁等海外私立名校的差异化模式，对贫困学生、优秀学子予以学费减免和奖学金扶持，其余学生按培养成本合理缴费，既能保障教育公平，又能维持学校运营活力。

整体而言，福耀科大的改革探索，直面民办高校资金短缺的现实困境，具备创新勇气，但简单粗暴的自负盈亏模式弊大于利。

将创收压力下压至院系和教授，看似激活动力，实则容易催生学术功利化、学科失衡、育人弱化等一系列问题。

民办高校突破发展瓶颈，不能只依靠内部增收节流，更需要外部多元支撑。通过吸纳社会捐赠、争取政策拨款、搭建专业成果转化平台、完善差异化收费体系，才能构建健康可持续的运营模式。

唯有通过顶层制度革新，平衡学术发展与运营生存，才能让新型研究型大学守住育人初心、激活创新活力。

来源：王树国回应“院长要自负盈亏”：自己都养活不了，说明没真本事 澎湃新闻  2026-06-18 20:33