毛泽东救国生涯（149）：毛主席让党员干部在“社会大学校”里成长进步！

1938年8月5日，毛主席对抗大第4期毕业生做“毕业后怎样工作”的讲话，提出了三个方向：

第一，当学生。在学校学的知识，仅仅开了一道门，还要在学校外面去学习一切客观存在的东西，不管是人是物，都是学习研究的对象，都是先生。马克思主义是空前而不是绝后的，要学习一辈子，改造一辈子。

第二，当教员。全国4亿人都是学生，要团结他们、组织他们，向他们学习，同时又教育他们。

第三，当指挥员。抗战时期，游击战争是克敌制胜的锦囊妙计，要下决心到敌人后方去开展游击战争，大多数人要到前线去当军事指挥官或政治指挥官。

1938年8月22日，毛主席来到中央党校讲话，他进一步阐述了当学生、当先生、当战争领导者三个问题。他强调说：

“学校以外是个大学校，那里的东西多得很，学之不尽，取之不竭。孙中山关于民族民主革命的理论，不是从学校学来的，而是在社会大学校里学的；马克思的马克思主义，也不是从学校里学来的，而是在社会大学校里学的；列宁也是在学校外面创造了列宁主义。学校学习仅是第一章，出去以后是更大规模的学习。要不断的学下去，活到老，学到老，奋斗到老。”

通过学习毛主席这两段论述，我有三个体会。

第一，毛主席非常重视对党员的教育培养。1939年5月，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上提出：“要把全党变成一个大学校。全党同志以及非党的战士们，都必须进这个学校。”

第二，毛主席提倡对“无字之书”的学习。他主张向实践学习、向社会学习，开展调查研究，做出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。正是在广泛详实的社会调查中，他对中国革命的实际有了更清晰的认识，成功探索出了中国革命的道路。

第三，毛主席有正确的人民观点。他指出，“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。不了解这一点，就不能学到起码的知识”。他要求党员干部虚心向群众学习，“要当先生，就得先当学生”。

伟人看问题，往往直插问题的根本。毛主席对党员干部提出的学习要求，至今还在影响人们的工作生活。当人们工作生活中遇到困惑时，重读主席的这些教诲，立马就找到了前进的方向。

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