【挑战・转型・素养・伦理！人工智能时代教师角色的前沿研究】经济合作与发展组织发布的《OECD教学罗盘》指出：“在一个以复杂性、变革与不确定性为特征的时代，教师的角色比以往任何时候都更加重要。”当人工智能从“工具”升级为具有“类主体性”的对话参与者，当学生可以随时从大模型获得即时答案，
【挑战・转型・素养・伦理！人工智能时代教师角色的前沿研究】经济合作与发展组织发布的《OECD教学罗盘》指出：“在一个以复杂性、变革与不确定性为特征的时代，教师的角色比以往任何时候都更加重要。”当人工智能从“工具”升级为具有“类主体性”的对话参与者，当学生可以随时从大模型获得即时答案，
