如今打开社交平台，粤港澳大湾区的话题总能频频刷屏，从科技创新的突破到人才集聚的热潮，从产业融合的提速到文化共生的温情，这个充满活力的区域，正在一步步成为中国发展的“风向标”。但你知道吗，在这场备受瞩目的湾区建设大潮中，有一所高校已经默默耕耘了数十年，它不是以金融或科技为先锋，而是选择了一个更基础、更长远的领域——教育，特别是教师教育，走在了湾区融合发展的前沿。

就在最近，12月14日，华南师范大学的石牌校园里汇聚了来自粤港澳三地的教育界同仁。他们参加了一场特别的盛会——“粤港澳大湾区教师教育融合发展学术研讨会暨华南师范大学澳门办学40周年回顾与展望”活动。这场活动既深情回望了一段跨越四十年的教育情缘，也务实探讨了未来湾区教师如何协同发展。可以说，这场会议本身就是华南师范大学深度融入大湾区、服务国家战略的一个生动缩影。要理解这场会议的分量，就不得不提华南师范大学与澳门那份深厚的“四十年之约”。

早在1985年，当“大湾区”这个概念还远未诞生时，华南师范大学便应澳门教育发展之需，率先赴澳门开展跨境办学，开创了内地高校为港澳培养基础教育师资的先河。从最初的函授专科起步，到逐步建立起覆盖本科、硕士、博士的全层次教师培养体系，这条路一走就是四十年。据统计，华南师大培养的教师，高峰时期占了澳门在职中小学及幼儿园教师总数的七成以上。正因如此，学校被澳门教育界亲切地誉为“澳门教师的摇篮”。它不仅是知识的传授者，更是爱国爱澳文化的传播者和澳门教育创新的探索者。这四十年的坚守与付出，为如今探讨大湾区教师教育的“融合发展”奠定了最坚实的信任基础和人才基础。

当然，华南师范大学的魅力，远不止于其在澳门取得的卓越成就。作为一所国家“双一流”建设高校和“211工程”重点建设大学，它的实力是全方位的。学校发轫于1933年，历经近一个世纪的积淀，如今已是一所教师教育特色鲜明、学科门类齐全的高水平综合性师范大学。在学科建设上，物理学是它的国家“双一流”建设学科，心理学、马克思主义理论、教育学、体育学等4个学科在教育部的评估中获评A类，显示出强大的传统优势。与此同时，学校的材料科学、化学、工程学等15个学科进入了ESI全球排名前1%，证明了其在理工科领域的创新活力。

如果我们把视野放得更宽，会发现华南师范大学在服务整个大湾区教育协同发展上，动作频频。就在研讨会前不久的11月，学校还主办了“粤港澳教育数智化创新与应用研讨会”，聚焦人工智能如何与教育深度融合。学校成立了全国高校首个实体建制的教育人工智能研究院，积极探索用技术赋能湾区教育高质量发展。从这些布局可以看出，华南师范大学正紧紧抓住“教师教育”和“教育数字化”两大关键，将自己扎实的学科底蕴与湾区发展的时代需求紧密结合，扮演着不可替代的“桥梁”与“智库”角色。

所以，再次把目光投向沸腾的粤港澳大湾区时，华南师范大学的形象逐渐清晰。它不仅仅是一所传承了九十多年师范精神的传统名校，更是一位充满活力的“湾区耕耘者”。