配图：中美两国国旗 —— 俄新社新闻网。

《纽约时报》：这家美国媒体发文指出，高等教育领域的全球新格局正在形成。美国高校正逐渐被中国高校赶超，而白宫削减科研经费的现行政策，更是在加速和加剧这一趋势。

尽管在学术成就排名中已滑落至第三位，哈佛大学依旧稳居头部阵营，但其他美国高校正逐步落后于海外竞争对手。

就在不久前，若以基于科研论文发表数量的全球排名为评判标准，哈佛大学还被视作全球顶尖的科研中心。

但这一地位已岌岌可危，而这正是美国学术界令人担忧的趋势中，最新显现的迹象。

哈佛大学近期滑落至榜单第三名，而在排名中迅猛攀升的，并非美国本土的 “哈佛同级院校”，而是中国的高校。中国高校排名的稳步上升，印证了其开展的研究具备极高的质量与体量。

这一格局的转变，与特朗普政府削减美国高校科研经费的举措密切相关 —— 美国高校的科研项目，向来高度依赖联邦政府的资金支持。当然，美国高校的相对衰落早在多年前便已拉开序幕，特朗普政府的政策并非根本原因，但它无疑起到了推波助澜的作用。

“一场巨变即将到来，高等教育与科研领域的全球新秩序正在酝酿成型。” 英国高等教育资讯机构泰晤士高等教育全球事务首席专家菲尔・巴蒂（Phil Baty）如此表示。该机构编纂的世界大学排名颇具权威性，且与《纽约时报》无任何关联。

高校教师与业内专家均认为，这一变化不仅是美国高校面临的严峻挑战，更是关乎整个国家发展的重大问题。

“当前的趋势若持续下去，美国高校或将面临潜在的衰退风险。我用‘衰退’一词是极为审慎的。这并非意味着美国高校的教育质量出现了断崖式下跌，而是全球竞争正日趋白热化 —— 其他国家正以更快的速度，取得令人瞩目的成就。” 巴蒂说道。

回溯 21 世纪初，以科研成果（如学术期刊论文发表量）为核心指标的世界大学排名，与如今的格局截然不同。彼时的榜单前十中，美国高校占据七席，哈佛大学更是高居榜首。

当时，仅有一所中国高校 —— 浙江大学，跻身全球前 25 名。

如今，浙江大学已在莱顿大学排名（CWTS Leiden Ranking）中位列第一。该排名是荷兰莱顿大学科学技术研究中心编制的年度全球大学排名榜单。另有 7 所中国高校同样跻身该榜单前十。

尽管如今哈佛大学开展的科研项目数量，较二十年前有大幅增长，却也只能在该排名中屈居第三，并且它也是该榜单前列中唯一一所美国高校。不过，在莱顿大学排名的 “科研论文引用量” 细分榜单中，哈佛大学依旧领跑。

美国顶尖高校面临的问题，并非科研论文发表数量的减少。

莱顿大学的数据显示，在 21 世纪头十年位列榜单前十的六所美国顶尖高校 —— 密歇根大学、加州大学洛杉矶分校、约翰斯・霍普金斯大学、西雅图华盛顿大学、宾夕法尼亚大学和斯坦福大学，其当前开展的科研项目数量均远超二十年前。

然而，中国高校的增长幅度更为显著。

莱顿大学科学技术研究中心主任马克・奈塞尔（Mark Neisser）解释道，莱顿大学排名的评估依据，是科睿唯安公司旗下学术文献数据库Web of Science收录的论文及其引用情况。该数据库涵盖数千种学术期刊，其中不乏大量小众专业领域的刊物。

世界大学排名在美国本土通常关注度不高，但一些资深学者从排名中洞察到中国科研实力的崛起，纷纷发出警告：美国正在落后。

去年，麻省理工学院前校长拉斐尔・莱夫（Rafael Reif）在播客节目中指出，“来自中国的科研成果，在数量与质量上都令人叹为观止”，其水平 “已经超越了我们美国的成就”。

反观其他国家的高校，正密切关注全球排名的变动 —— 它们将排名视为衡量自身学术实力的标尺，更是赶超美国的进度表。浙江大学便在官网显著位置，自豪地展示着自己的排名成绩。该校的历史性成就中，便包括 2017 年首次跻身世界大学百强榜单。中国官方媒体也对本国高校排名的攀升倍感自豪，并对此进行了大篇幅报道。

莱顿大学科学技术研究中心目前正着手开发一套替代性排名体系，该体系将基于另一学术数据库OpenAlex编制。在这套新排名中，哈佛大学位居榜首，但整体趋势未变：该榜单前 13 名高校中，有 12 所均为中国高校。

“中国确实在积极提升自身的科研潜力。” 奈塞尔指出。同时他提到，中国科研人员更加注重在英文期刊上发表论文 —— 这类期刊在全球范围内拥有更高的关注度与引用率。

中国在量子科技与航天领域取得的成就得到世界的认可。天津工业生物技术研究所的科研人员攻克技术难关，成功在实验室条件下以二氧化碳为原料合成淀粉。这项突破性成果，有望为相关产业的发展奠定基础 —— 未来或可直接利用空气生产食物，无需再占用大量土地、消耗水资源与人力进行农作物种植。

其他以科研成果为评估标准的排名体系，同样呈现出明显的 “东移” 趋势，中国高校的优势日益凸显。

在土耳其伊斯坦布尔近东技术大学信息技术研究所编制的世界大学学术表现排名中，哈佛大学位列第一，但跻身前十的美国高校仅有斯坦福大学一所，另外四席均为中国高校占据。而在另一项排名自然指数中，哈佛大学虽位居榜首，但紧随其后的前十名高校中，中国高校占据十席。

哈佛大学及其他美国顶尖高校正面临全新挑战，特朗普政府削减科研经费是重要诱因。此外，签证限制收紧与愈发严苛的反移民政策，也对海外学生与科研人员造成了负面影响。

2025 年 8 月，赴美留学的国际学生数量同比下降 19%。这一趋势或将严重损害美国高校的声誉与排名 —— 倘若全球顶尖人才纷纷选择前往其他国家求学与工作，美国高校的发展必将受到重创。

中国正斥资数十亿美元助力高校发展，同时积极采取举措，提升本国高校对海外科研人员的吸引力。去年秋季，中国推出一项专项签证政策，面向全球顶尖理工科学府的毕业生开放。凭借该签证，相关人才可赴华开展学术研究或创业。

“如今中国对高等教育的资金投入规模，是二十年前无法想象的。” 加拿大多伦多高等教育战略咨询公司总裁亚历克斯・阿舍（Alex Asher）说道。

国家大力投入科研的深层原因，体现在国家的综合实力，与其科研优势直接相关。“科技革命与大国博弈息息相关。”

而特朗普政府则持完全相反的立场，执意削减拨付给美国高校的数十亿美元科研经费。

特朗普政府官员称，削减经费的目的是剔除低效开支，调整科研方向。同时，政府将不再资助与 “多元化” 相关的研究课题，以及其他被认定为 “过度政治化” 的项目。

对于本文的置评请求，特朗普政府未予回应。

白宫新闻秘书莉兹・休斯顿（Liz Houston）此前曾表态称，“真正顶尖的科研，无法在不尊重学术成就、不崇尚学术自由、不追求科学真理的机构中诞生”。

2025 年全年，美国高校负责人频频发出警示：联邦科研经费的削减，或将引发严重后果。

哈佛大学专门开设了一个网站，罗列出因经费削减而被迫中止的各类科研与医学研究项目。美国大学教授协会联合多家法律机构，已提起诉讼，试图推翻部分经费削减政策。协会主席托德・沃尔夫森对此表示担忧，称科研经费的缩减，可能会 “扼杀下一代科研人才的成长”。

此前，特朗普政府削减了哈佛大学数十亿美元科研经费，联邦法院随后裁定，要求联邦政府恢复对该校的资金支持。但白宫随即宣布，将削减对该校的未来经费拨款。

哈佛大学方面拒绝就此事发表评论。

其他众多美国高校的声誉与国际地位，也正面临严峻威胁。联邦科研经费的缩减，意味着科研项目数量将大幅减少，进而导致具有突破性意义的科研成果减少 —— 可供发表的学术论文数量也会相应下滑，这将直接影响这些高校在未来排名中的表现。

科研型大学的核心使命，是探索未知、拓展人类知识的边界。这类高校的教师，往往承受着 “不发表就淘汰” 的巨大压力 —— 发表论文是他们保住职位的关键。

值得注意的是，那些不追求论文发表数量的高校（例如许多人文科学学院），在以科研产出为核心指标的排名中，往往难以占据一席之地。奈塞尔指出，莱顿大学排名并不能 “作为衡量高校教学质量的可靠标准”。

在一些综合性排名体系中，美国顶尖高校仍表现亮眼。这类排名的评估指标不仅包括学术成就，还涵盖诸多其他维度，例如高校的声誉、财务状况、录取率（体现学生的报考热度），部分排名甚至将诺贝尔奖得主的教师人数纳入考量。

专家认为，这类综合性排名的变化趋势或许会相对平缓，但依旧折射出美国在高等教育领域的优势正在不断衰减。

2026 年，英国泰晤士高等教育机构连续第十年将牛津大学评为 “全球最佳高校”。与去年相同，榜单前五名依次为：牛津大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、剑桥大学，以及并列第五的哈佛大学与斯坦福大学。

在 2026 年的该榜单前十中，美国高校占据七席。但进一步分析榜单便不难发现，美国高校的排名正普遍下滑。与去年相比，有 62 所美国高校排名下降，仅有 19 所排名上升。

十年前，北京的两所知名高校 —— 北京大学与清华大学，在泰晤士高等教育排名中分别位列第 42 名与第 47 名。如今，两校均已跻身榜单前二十行列：清华大学排名第 12 位，北京大学排名第 13 位。

目前，中国香港地区有 6 所高校进入全球前 200 名，韩国则有 4 所高校跻身全球前 100 名。

就在部分海外高校排名节节攀升的同时，一些美国知名高校的排名却在持续下滑。例如，杜克大学在 2021 年排名第 20 位，如今已滑落至第 28 位；同一时期，埃默里大学从第 85 位跌至第 102 位；十年前排名第 108 位的圣母大学，如今更是跌至第 194 位。

阿舍认为，即便哈佛大学的科研工作面临更大压力 —— 例如联邦经费削减、博士培养项目缩减等，短期内也不会对其排名造成显著影响。

“若你去统计哈佛大学发表在《自然》与《科学》期刊上的论文数量，就会发现，这些论文的研究项目，大多是在四五年前便已启动。这意味着，科研成果的呈现存在相当长的时间滞后性。因此，我预计未来几年内，这些因素不会对哈佛大学的排名产生太大冲击。” 阿舍解释道。

当前，中国在化学与环境科学领域发展势头迅猛，而美国与欧洲则在普通生物学与医学等领域继续保持领先地位。有研究表明，中国科研人员为提升论文引用率，常常引用本国同行的研究成果；而西方科研人员为获得业界认可与支持，则更倾向于引用其他西方学者的研究。

美国宾夕法尼亚大学高等教育研究生院高级研究员、全球合作事务主任艾伦・鲁比（Alan Ruby）指出，大学排名并非新生事物，其历史可追溯至 20 世纪初。

鲁比表示，学生在择校时，往往会参考排名；科研人员在求职与选择科研平台时，也会将排名作为重要考量因素。一些国家的政府会依据排名分配科研经费，部分雇主也会将其作为筛选初级岗位求职者的快捷工具。

“若想吸引全球顶尖人才 —— 无论是学生、科研人员还是教师，高校就必须跻身世界排名前列，提升自身的知名度。” 鲁比说道。

美国乔治敦大学卡塔尔多哈校区公共政策学教授保罗・马斯格雷夫（Paul・Musgrave）认为，排名除了具有市场营销功能外，在评估高校质量方面也发挥着重要作用。他指出，有时很难清晰界定一所优秀的大学与一个国家的综合实力之间的界限。但马斯格雷夫同时强调：“另一方面，我们都清楚，20 世纪 30 年代，当德国的大学体系遭到破坏时，该国的发展无疑受到了重创。”