群发资讯网

恒子老师的人生智慧与生活哲学

1953 年 4 月,恒子老师于奈良县立医科大学开启精神科医生助手生涯。彼时,战火摧毁了大部分精神医院,全国仅 4000
1953 年 4 月,恒子老师于奈良县立医科大学开启精神科医生助手生涯。彼时,战火摧毁了大部分精神医院,全国仅 4000 张床位,社会对精神患者偏见严重,患者生存环境恶劣,常被关在如“监狱”般的禁闭室,遭受非人对待。恒子老师常与男性一同前往禁闭室,将患者带到医院,安排他们理发、洗澡、换衣服。这份辛苦工作的坚持,得益于招聘她进医院的金子仁郎教授的影响,教授温和智慧、胸怀高尚,从未高声讲话。 应对不安与未来:专注当下 面对不可预见的未来,人们常因“该怎么办”等问题而不安失眠。恒子老师历经战争与战后混乱,从未想象过如今富裕的时代,也不相信自己能工作到高龄。她认为想清楚今天一天的事情即可,若想“晚上先睡觉,第二天早上再思考”,便能很快入睡。不要忽视眼前之事,无论是工作、孩子还是家务,都要用心经营,避免生活凌乱。人闲下来易想负面之事,思虑过多时,应回到当下,做最该做的事。 家庭与工作的平衡:顺势而为 恒子老师生完孩子后享受家庭主妇生活,父母到来后鼓励她上班,于是她重回工作岗位,父母承担起家务。丈夫脾气不好,晚上常出去游荡,她的工作量却不断增加,为生活不敢辞职,只能一心投入工作。人无论处于何种环境,都应坚定认为“这就是自己的人生”,顺其自然地走下去。痛苦体验可能是学习新事物、新看法的重要时机,看似归零也可能是新起点,等事情过后会有“凤凰涅槃”之感,人生也会变得更轻松。遇到困难时,保持身体健康、坚持努力,很多问题会迎刃而解。逆境中,不必超越极限或勉强自己,慢慢调整更切合实际,不要过于纠结“为什么这么不顺利”,以免思想偏激,对别人的话和眼前的事说“好的”。 逆境中的心态调整:积极看待 在“不顺利的时期”也有很多小事情进展顺利,如没有遇到巨大灾难、家人健康快乐、能吃到美味食物、有相处不错的朋友等。慢慢分析自己在意的原因或真正想做的事,以客观眼光看待问题是解决问题的方法。保持心平气和的有效方法是“工作时间以外,不考虑工作上的事”,当忙得不可开交时,扪心自问事情是否真的必须想或做,对于不确定发生的事情,就当它不会发生,泰然自若。养成回家即休息的习惯,人的大多数烦恼是把简单事物复杂化,出现这种情况时命令自己“停止思考”,轻轻松松看会儿电视。 自信的建立:把握自我 自信是在原本做不好的事一点点取得进步中逐渐获得的,它并非一成不变,只能在某一段时间或某一领域经历。重要的是把握自己的性格,了解自己的喜好,对于擅长的事努力去做,不擅长的事不要勉强,必须做的事掌握到最低程度即可。世界不断变化,遇到做不了的事,就说“我做不了,请告诉我如何做”,面对没有自信的事要真诚坦率,这对获得平静生活很重要。 应对负面情绪:忙碌生活 不愉快的事情容易憋在心里影响情绪,对于重症患者,一般先让其服用镇静剂控制病情,但药物无法彻底消除记忆和忘掉过去。尽量减少胡思乱想,让自己忙碌起来是不被负面情绪影响的最大秘诀,人生中精神饱满的时光有限,不要过多停留在过去的阴影中。 看待“比较”:保持清醒 “比较”有好处也有坏处,恒子老师认为坏处较多,与别人比较可能带来失落、焦虑、嫉妒和痛苦。不要认为“非比不可”,要认识到“比较往往是无奈之举”,清晰认知“不比较也可以”。表面风光的人承担的责任更大,立场和人际关系更复杂,遇到的问题和承受的压力更多。无论是家庭还是职场,都不是什么大不了的事,要眼光向前看,尽可能保持乐观。 尝试与求助:量力而行 恒子老师印象中,怀疑“能不能做”的事,真正尝试后往往能成功,做不到时也会求助于别人。在自己力所不能及时寻求他人帮助,不要事事都咬牙挺过去,抱着“今天这样做基本就可以了”的态度,日复一日坚持积累。人在身体健康、精神饱满时接受挑战性工作成功的可能性更大,身心疲惫时尽量不要给自己增加额外负担,没有健康一切都等于零,要珍惜身体,身体第一,工作其次。 婚姻与工作的转折:顺应变化 在奈良医科大学精神科工作五年后,同行朋友给恒子老师介绍了一位对象,她 27 岁时与比她大五岁的耳鼻科医生中村三雄结婚,婚后发现丈夫嗜酒如命。结婚第二年长子出生,她工作一度中断,家庭主妇生活让她快乐。两年后次子出生,她投入更多精力在孩子身上。后来国家支持精神医疗,全国大规模建立精神病医院,出现精神科医生短缺问题,原单位催促她上班,父母的话也让她意外,丈夫也支持她工作,于是她于 1963 年在贵信山脚下的精神病医院再次成为精神科医生。 工作态度:接受不完美 工作质量不完美没关系,调整思路即可,关键是不要中途放弃。有理想却无法实现会让人丧失自信、心情焦虑,认真负责的人这种感觉更痛苦。其实不完美也可以,每个人都有不能诉说的事情,应放弃“希望万事都朝理想方向发展”的想法,思考“如何做才能推进事情顺利进行”,与其追求完美挫折不断,不如以笨拙的方式坚持下去,制定一条界线,努力进取确保成绩不低于这条线。