明明高考高分比例并不大，但却总给人一种600分很普遍，650分也不算学霸的错觉，这些事实上的高分，似乎单纯稍微用心就能够轻松获得，但实际上对于大多数学生，能够上特招线就已经很不错，上550分就是很好的发挥。
600分是大多数心心念的高分，是心目中的优生甚至学霸，650分更是只能想一想的高分。
高考600分究竟有多难，650分究竟有多强，究竟算不算学霸？
大多数省份，600分上线人数占比，不足10%甚至不足5%，而升上高中的孩子，至少一半以上都能够做到全力以赴的努力，但大多数学生考不到600分，也就是600分这个成绩，绝对不是单纯努力，就能够轻松达到。
努力才是标配，学习效率才是拉开差距的关键，能够达到600分的孩子，依靠的绝对不仅仅是单纯的更努力，而是有着更强的“硬实力”。
而能够达到650分的成绩，看似仅仅比600分多50分，但却至少是600分以上的学生中十里挑一，绝对是优中选优，也绝对算的上学霸。
这更不是一个单纯比别人更努力，就能够获得的成绩，不仅要求更高的学习效率，思维能力要需要相比大多数学生高出一个维度。
六字头以上的成绩，是要求一定的思维能力的，这没有必要否定！

2、600分的成绩，看似仅仅80%的整体得分率，但高中的难度设置，与小学和初中大不相同，难题占比高，而且是真难题，中档题也不是细致就稳稳得分的题目，同样具备一定的难度。
能够上600分的学生，算的上各有各的天赋，要么是数理化理科思维能力，超越大多数同龄人建立绝对优势，要么是语文英语等学科自带天赋，更多则是各学科都能够稳定跻身优分行列，没有明显的薄弱学科，初中则只是态度端正即可达成的优生标配，高中则是需要具备均衡的学科思维能力，是真正的礼“六边形”战士！
能够考上600分的学生，绝对算少数，650分更是优中选优，为何很多人认为600分甚至650分成绩很容易很常见？
接受信息偏差，造就的错觉！
得分率错觉：对于高中600分80%得分率，缺乏真正的概念认知，小学80%得分率，那基本算的上跟不上，初中这个得分率，也很难升上重点高中，而高中80%得分率，对于任何学科，难度都不低。

高分基数错觉：中考是全市排名，进入前200名，感觉很强，高考是全省排名，排在2000觉得前面还有很多人，而上600分的学生，往往几万人，感觉数量很多，但却忽视全省考生基数，如果换算成比例而不是看绝对数量，就完全不同的难度感知。
信息差错觉：600分以上的学生是少数，650分以上的人数更少，但越是高分传播的声量越大，而普通分数则成为沉默的大多数，看了太多的680分、680分的成绩，明明很难达到的600分以上的高分，就变得极其平常。
还有一个原因，就是高分学生和家长，为了表示谦虚，不会承认自己是优生学霸，会将学霸的准入门槛提升，而大多数普通学生的家长，也不愿意承认思维能力的差距，也要尽可能的提升学霸线，或者天赋线，强调大多数学生之间没有思维能力的差距，因此他们的孩子即使可能500分甚至400分都考不到，也要强调650分都不算学霸。