01
孩子写作业慢，很多时候不是故意拖，是不敢开始。
很多父母一看到孩子写作业磨蹭，就会着急：
“你怎么这么慢？”
“别人早写完了！”
“就你事情多！”。
可你有没有认真看过孩子写作业时的状态：
不是在玩，
不是在发呆，
而是坐在那里，迟迟不敢下笔。
孩子不是不想写，孩子是心里没底，不知道自己能不能写好。
一想到可能会错，
一想到写慢会被说，
一想到写不好又要重来，
孩子的大脑就会自动选择一件事——
拖着。
磨蹭，不是懒，
是害怕。
02
孩子越磨蹭，越说明他已经在心里否定过自己。
我辅导过一个男孩，叫林泽宇（化名）。
他写作业能从七点拖到十点，妈妈急得直掉眼泪。
我问孩子：“你为什么不早点写？”
他低着头，小声说了一句：
“因为我写得慢，写了也会被说。”
这一句话，几乎是所有磨蹭孩子的心声。
孩子不是没听话，
孩子是已经预演过结果了：
“我肯定又写不好。”
“反正一开始就会被说。”
那不如晚一点开始，
至少能晚一点面对失败。
孩子的磨蹭，
是一种自我保护。
03
志向教育告诉我：没底气的孩子，做事一定慢。
在志向教育六阶体系里，
孩子的行动力，建立在“情绪层”和“能力感”之上。
如果一个孩子心里是：
“我可以试试。”
他行动一定快。
如果一个孩子心里是：
“我一做就错。”
“我怎么都不行。”
“你们反正不满意。”
那他一定会慢、会拖、会磨。
所以你会发现：
越被催的孩子，越慢；
越被否定的孩子，越磨；
越被比较的孩子，越不敢动。
问题从来不在“自觉”，而在“底气”。
04
当孩子重新找到一点点底气，速度自然就上来了。
后来我让林泽宇妈妈换了一种方式。
不再说：
“你快点写！”
“怎么这么慢！”
而是改成一句很简单的话：“你先写这两道，写完我看看。”
孩子一愣。
两道题，他觉得自己能做到。
写完后，妈妈只说了一句：
“我看到你认真写了。”
那天，作业第一次提前完成。
孩子不是突然变自觉了，是他第一次觉得：原来我也能做到。
孩子一旦找回一点点“我可以”，
磨蹭就会慢慢消失。
05
给家长三个今晚就能用的小建议。
把“写完作业”，
拆成“先写五分钟”
或者“先写这一页”。
任务一小，
孩子就敢开始。
2、别盯着速度，先盯住“开始”。你可以说：“我看到你已经开始了，这很重要。”
孩子被肯定的是行动，
而不是结果。
3、每天给孩子一次“写作业不被打断”的时间。不纠错，
不点评，
不比较。
让孩子安安静静完成一小段，
他会慢慢建立信心。
06
写在最后：磨蹭的孩子，最需要的是被相信。
孩子不是不想变快，
孩子是不敢快。
因为快意味着要面对结果，
而他太害怕失败。
请记住一句话：孩子的速度，来自他的底气。
你多给他一点相信，
他就多给你一点行动。
孩子心里站得住，
脚下自然走得快。
孩子有底气，
才会有志向。
我想听听你家的情况。
你家孩子最磨蹭的是哪件事？
是写作业？
是收拾书包？
还是做任何需要开始的事情？
欢迎你在评论区写一句：
“孩子几岁？最容易磨蹭的场景是什么？”
我会结合你的情况，
给你一个更贴合你家孩子的小建议。