2026年伊始，一场静默却深远的变革正在教育领域酝酿。赣州市客家文化遗产研究院（以下简称“市客研院”）与白名单赛事组委会经过多轮深入探讨，正式宣布全面切入《中小学生全国性白名单竞赛》辅导赛道。此举旨在通过“以赛育人”的模式，系统性提升青少年的综合素养，为“为国培优”工程注入全新动能。
从文化守护者到未来造梦人
多年来，市客研院深耕于客家文化遗产的挖掘、保护与传承，积累了深厚的人文研究资源和丰富的教育实践经验。面对新时代对人才需求的变化及国际竞争的加剧，研究院主动求变，将文化研究的深厚底蕴与现代教育改革目标深度融合，开辟出一条“文化传承”与“创新人才培养”并行的新路径。
“我们不仅是文化遗产的守护者，更是未来人才的造梦人。”市客研院相关负责人表示，“全面切入白名单竞赛辅导，是我们响应国家教育改革号召、应对国际形势变化、发挥专业优势服务社会的重要战略举措。”
三大素养并重，构建全方位竞赛辅导体系市客研院构建的竞赛辅导体系，紧紧围绕三大核心素养展开：
人文素养筑基：依托深厚的客家文化研究基础，市客研院将传统文化精髓与现代教育理念相结合，开发出独具特色的人文社科类竞赛辅导课程。青少年不仅能掌握竞赛所需的专业知识与技能，更能在学习过程中深刻理解中华优秀传统文化的内涵，坚定文化自信。
科学素养赋能：市客研院整合优质科研资源，搭建创新实践平台，将客家地区丰富的生态资源、传统技艺中蕴含的科学原理，转化为生动的科学教育内容。引导青少年从传统文化中发掘科学智慧，在实践中培养探索与创新精神。
艺术素养熏陶：以客家音乐、舞蹈、工艺美术等艺术形式为载体，市客研院为青少年提供独特的艺术素养滋养。青少年在学习艺术表达技巧的同时，更能深入理解艺术背后的文化逻辑与审美意蕴，实现技艺与内涵的双重飞跃。
创新教育模式，打破传统辅导边界区别于传统的竞赛辅导机构，市客研院开创性地采用“文化＋教育＋实践＋白名单竞赛”的融合模式：
沉浸式文化体验
将竞赛知识点融入真实的客家文化场景，让青少年在实地考察与沉浸式体验中掌握知识要点，实现知行合一。
跨学科融合教学
打破学科壁垒，将人文、科学、艺术知识有机整合，培养青少年的系统思维和综合解决问题的能力。
研究式学习导向
引导青少年像研究者一样思考，培养自主探究能力和批判性思维，为未来学术发展奠定基础。
导师个性化培优
配备高水平专业导师团队，并不定期邀请中国科学技术协会、清华大学、北京大学、西飞等顶尖机构和高校的专家学者前来讲学指导。根据青少年特长量身定制培优方案，助力青少年在赛事中脱颖而出。
为国培优，服务教育强国战略白名单竞赛作为教育部认可的正规赛事，已成为衡量青少年综合素质、选拔拔尖创新人才的重要途径。市客研院全面切入这一赛道，正是看中了其在高质量人才培养中的关键作用。
“我们并非简单地追求竞赛成绩，而是将竞赛视为载体，系统性地提升青少年的综合素质。”市客研院教育项目负责人强调，“我们的目标是培养既有扎实学科基础，又有深厚文化底蕴，更具创新精神和实践能力的未来栋梁之材。”
构建文化传承与创新人才培养新生态展望未来，赣州市客家文化遗产研究院计划将竞赛辅导经验系统化、标准化，形成可复制、可推广的文化教育融合模式。同时，市客研院将加强与学校、社区、企业的深度合作，构建开放共享的教育生态，并诚邀各县（市、区）相关机构加盟合作，让优质教育资源惠及更广泛的青少年群体。
在数字化浪潮下，市客研院积极探索“文化＋科技+竞赛”教育新形态，开发虚拟现实（ＶＲ）文化体验研学课程、在线竞赛辅导平台等，打破地域限制，让更多青少年能够便捷地享受高质量的素质教育资源。
从文化遗产的守护者到未来人才的培育者，市客研院的转型之路，不仅是一次机构的自我革新，更是文化传承与创新人才培养有机结合的生动实践。在白名单竞赛这一重要赛道上，市客研院正以其独特的文化底蕴和教育理念，为“为国培优”注入源源不断的活力，为教育强国战略贡献出独特的力量。
这场文化与教育的深度融合，正在开启人才培养的新篇章。在这里，传统文化不再是尘封的记忆，而是滋养创新思维的沃土；竞赛辅导不再是一味追求分数的工具，而是全面素质养成的载体。而这，正是新时代教育改革的深层意义所在。