为了帮助小学一年级学生，更好地学习《秋天》，给大家分享一份实用的思维导图。

预习部分：以 “找秋天” 实践活动为主，让孩子在生活中直观感受秋天，不用提前背诵课文；

学习部分：生字词可结合字形特点记（如 “秋”= 禾 + 火，联想秋天收割庄稼；“叶”= 口 + 十，像树叶的形状）；解析课文时多引导孩子说 “自己看到的秋天”，贴合生活经验；

复习部分：“捡落叶”“画秋天” 等动手活动更受一年级孩子欢迎，背诵时允许孩子加入自己的观察描述，不用严格照搬课文；

可打印思维导图，让孩子在 “课文脉络” 部分给每种秋天元素画小图标（如给大雁画 “人” 字），在 “生活延伸” 部分记录自己的观察，提升参与感和记忆效果。