六年级上册语文情景化运用诗句名言命题卷
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本次命题以「日照秋日研学旅行」为核心贯穿情景，所有诗句名言运用题均嵌入真实研学场景，让学生在完成研学任务的过程中自然调用积累的古诗文，实现“在真实情境中用语文”的考查目标。
一、研学第一站：日照海滨江天夜景
你和班级同学跟随研学导师来到日照海滨，傍晚在灯塔景区临江观海，眼前的景象让你联想到课本里的经典诗句，请结合场景完成下面的任务：
极目远眺，旷野空旷，远处的天空仿佛比近处的树木还低，江水清清，水中的月亮好像离人格外近，此情此景正好对应诗句： ， 。
午后湖边突然刮起一阵大风，瞬间把满天乌云吹散，再看望湖楼下的湖面，平静得像整片蓝天一样，这个场景可以用诗句： ， 。来形容。
夏夜的海边山林格外安静，明亮的月亮升上枝头，惊飞了栖息的喜鹊，清凉的晚风里传来阵阵蝉鸣，这正是辛弃疾笔下的名句： ， 。
二、研学第二站：红色精神研学馆
大家来到日照红色教育基地，参观长征主题展厅，重温革命先辈的峥嵘岁月，请你结合展厅介绍完成诗句填空与运用：
展厅入口的主题墙上，印着毛主席《七律·长征》的开篇名句，赞美红军不畏艰难险阻，把万水千山的跋涉都看得平平常常，这句诗是： ， 。
讲解员介绍长征途中，绵延起伏的五岭在红军眼里就像翻腾的细小波浪，气势磅礴的乌蒙山也如同脚下滚动的泥丸，对应的诗句是： ， 。
走到金沙江边和大渡桥的模拟场景前，你能准确写出描写这两处战斗的名句： ， 。
展厅的结尾处，展示了红军翻越岷山之后全军上下喜笑颜开的画面，对应的诗句是： ， 。
展厅的英雄留言墙上，有一句三国时期曹植的名言，赞扬为国家挺身而出、不惜牺牲生命的英雄，这句话是： ， 。
旁边的展板上还有南宋爱国诗人陆游的名句，意思是即使身份普通、地位低微，也从来不敢忘记担忧国家的命运，这句名言是： 。
三、研学第三站：春日郊野与自然观察
研学手册里附了春日植物园的观察记录任务，请你结合看到的景物填写对应的诗文：
植物园的小径旁，一丛盛开的桃花无人看管，深红浅红交相辉映，让人忍不住驻足欣赏，杜甫的诗句正好适配这个场景： ， ？
雨过天晴，天空中挂着一道七色彩虹，赤橙黄绿青蓝紫的颜色鲜亮夺目，你想到了毛泽东笔下描写彩虹的名句： ， 。
植物园的研学导师告诉大家，学习做学问有时候前期费了很多力气都难有突破，等到积累到位之后，就能在水流中央自由自在地顺畅前行，对应的古诗文名句是： ， 。
四、研学第四站：古诗文情景运用闯关
在研学的最后一站“诗文智慧闯关屋”，你需要结合不同的生活情景，选出最恰当的诗句填入横线，完成所有通关任务：
即将和远赴新疆支教的好朋友告别，你在送别宴上举起酒杯，真诚地劝他再饮一杯酒，因为西行之后就很难遇到老朋友了，你会引用诗句：“ ， 。”来表达这份不舍。
在爱国主题读书会上，你看到有些文章里借古讽今，批评那些只顾享乐、不关心国家命运的人，会用到杜牧的名句：“ ， ”。
古诗赏析板块里，有一句描写江上烟波、草色牵动愁绪，风雨里猿声听来让人断肠的句子，它是： ， 。
夜晚在旅居的客栈里，听到窗外传来吹奏《折杨柳》的笛声，在场的游子们全都忍不住生出了思念家乡的情绪，对应的名句是： ， 。
站在海边望着远去的孤帆，思乡的眼泪已经流尽，抬头望向天边的归帆，这句李白的诗句完美契合此刻的心情： ， 。
语文分享课上，老师问李煜用满江春水来比喻自己无尽愁绪的千古名句是什么，你能准确答出： ， 。
举杯邀明月，对影成三人






附参考答案：
野旷天低树，江清月近人
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
红军不怕远征难，万水千山只等闲
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
捐躯赴国难，视死忽如归
位卑未敢忘忧国
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
向来枉费推移力，此日中流自在行
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
烟波草色时牵恨，风雨猿声欲断肠
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
乡泪客中尽，孤帆天际看
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流