振兴县中，与振兴乡村是什么关系？如果县中只追求升学，把县域孩子送去出，那么，乡村振兴会越来越缺乏人才。


因此，必须破除“背井离乡式教育观”。不能只把县域学生送出去读书，更要为乡村振兴培育、吸引、留住人才。长期以来，乡村教育被简化为“走出大山”“逃离乡村”的单一叙事，升学率越高，学生离开乡村的越多，人才供给难以持续。要依托县域教育，树立多元成才观，学生可以走出县域读大学、开阔眼界、学习本领，也可以选择回到县域、扎根乡村就业创业，让乡村振兴获得稳定的人才支撑。

近些年来，已经有不少双一流高校毕业生，包括硕士、博士，主动选择到县域基层单位就业创业，这也证明乡村已经具备吸引高层次大学毕业生扎根的基础。

在这样的背景下，县域教育不能再固化“学生离开乡村去外地发展”的单一导向。当然，乡村振兴的人才供给，并不只依靠从县域走出去的学子返乡，城市的毕业生同样可以奔赴乡村干事创业。而能不能吸引各类人才留下来，关键要看乡村能不能为人才提供足够的发展空间。振兴县域教育，持续优化县域教育生态，最终推动形成良性的乡村人才生态，这才是助力乡村振兴的长远路径。