大体老师们冲破“入土为安”的传统观念，把生命最后的馈赠留给医学和病患，我们除了敬畏还要感恩。

10月，长沙某校医学2026届新生在实训课骨骼标本上写下“死了骨头还要被我玩”轻佻文字拍照、将大体老师头骨戴眼镜、手握摆拍并发朋友圈，遭同学举报。

校方态度太不重视了:“不清楚”“不负责这一块”。作为医学院，敬畏这些“无语良师”只是一句口号吗？没有这些大体老师的无私奉献，学生怎么能有实践的经验。

对不敬畏大体老师的行为，要严重处理，这种漠视生命尊重、失去悲悯心，将难以在未来面对患者时保持医者该有的温度。‌‌医德医风是医生的基本要求。

我同事儿子“非典”时期，12岁得了重病，最后去北京治疗，医生下了病危通知书。腹泻不止有的时候一天腹泻14-18次，医生开始诊断克罗恩病，但是病情控制不住，半个月不到就走了。他们考虑再三，为了救治更多的类似患者，把儿子遗体捐献了，如果她看到医学生这样“玩”孩子骨骼，她得崩溃。

学校先要教人做人，再做学问。