最近接连在网上看到好几条让人心里堵得慌的消息，先是有人拍到实训用的骨骼标本上，被人用笔记下了特别轻佻的话，转头就把照片发到社交平台上，后来又曝出有刚进医学院的大一新生，把用来教学的头骨戴上眼镜摆拍，还配了抖机灵的文案发朋友圈，要不是身边的同学实在看不下去举报，这事说不定还会被当成普通的日常分享，悄无声息地翻篇。
很多人听到医学生这三个字，第一反应都是觉得他们心性稳、懂分寸，比普通人更能明白生命的分量，可这几件事摆到眼前才发现，不少人之前的固有印象，其实是被高估了。大家口中的大体老师，从来不是解剖室里冷冰冰的教具，他们是生前自愿签下遗体捐献协议的普通人，明明已经走完了自己的一生，却愿意把自己剩下的全部奉献出来，就为了让这些学医的孩子能把人体结构摸得更透，以后走上临床给病人看病的时候，手不抖、心不虚，这份沉甸甸的善意，本来就容不得半点戏谑和调侃。
几乎每一所医学院的第一堂解剖实训课，都会安排全体师生起立默哀、鞠躬致敬，老师站在讲台上反复叮嘱，要感恩这些无言良师的付出，可很多时候这套流程走下来，不少学生只是应付着配合完仪式，转身坐到操作台边，刚听完的教诲就全抛到了脑后。他们眼里的标本，最后只剩下用来刷题练操作的“道具”，完全忘了每一块骨骼背后，都藏着一个愿意成全医学进步的鲜活生命。
现在全国累计自愿捐献遗体的人数早就超过了六万多例，每一个愿意做出这个决定的家庭，背后都藏着难以言说的不舍，他们抱着最朴素的善意签字，相信自己的亲人最后能被好好对待，能真正帮到更多人，可这些恶搞事件一次次被曝出，慢慢消耗的就是普通人对遗体捐献的信任，要是以后越来越多人看到这些新闻觉得寒心，不愿意再签下捐献志愿书，最后受影响的是整个医学行业，更是未来千千万万等着被救治的普通患者。
更让人难受的是，很多学校平时的培养重心全放在专业知识和实操考核上，分数和操作熟练度是硬指标，医德和人文教育反倒成了走个过场的软任务，学生忙着刷题赶进度，慢慢就忘了学医最根本的根基，从来不是把解剖结构背得有多熟，而是从踏入校门第一天起，就要刻在骨子里的对生命的敬畏。技术可以花时间慢慢练，可要是敬畏心丢了，就算以后穿上白大褂当上医生，也很难真心实意站在患者的角度考虑问题。
我们当然也不想一棍子打死犯错的年轻人，十几岁的孩子刚接触生死议题，对大体老师的分量理解不深，需要的是严肃的教育和明确的底线约束，而不是轻飘飘一句“不懂事”就揭过。毕竟白大褂从来不是一份普通的工作，它背后托着的是无数人的生命和信任，你连面前的大体老师都不懂得尊重，以后又怎么指望你好好对待躺在病床上的病人。
不知道你们看完这些事是什么感受，你觉得医学院除了第一堂课的鞠躬之外，还应该做些什么，才能真正把敬畏生命的观念落到实处？
（事件来源：大象新闻）