【伊斯坦布尔佩拉博物馆面向学校推出实操艺术课程】伊斯坦布尔佩拉博物馆围绕馆内正在展出的英属圭亚那裔画家弗兰克・鲍林作品展，为学校团体以及残障群体开设了一系列实操艺术工坊。该项目需要提前预约，活动周期将持续至 2027 年 1 月 31 日。

项目包含《弗兰克·鲍林：创造与毁灭，弗朗西斯·培根与维克多·威林的介入》特展导览，同时配套色彩、肌理、人物形象与空间主题的实践工坊。

本次展览由运营博物馆教育项目的苏娜‑伊南·基拉克基金会筹办。

不同学龄段对应专属工坊课程。

幼儿园小朋友参与《叠彩纷呈》课程，借鉴鲍林作品的层叠画面效果，使用油画棒与水粉颜料进行创作。

小学生参加《碎片构筑的抽象世界》，借鉴鲍林画作充满肌理的视觉风格，裁剪、堆叠各类材料，亲手制作抽象拼贴画。

初中生课程名为《人物形态的蜕变》，参考爱尔兰画家弗朗西斯・培根的造型手法：绘制人物形象，将形体拆解重组，以此探索动态与情感表达。

高中生参与《感知的层次》，研习维克多·威林的空间构图手法，把同一空间的多视角速写整合到一幅作品当中。

博物馆以 “佩拉无障碍” 为主题，开设另一套工坊，锻炼参与者感官感知与肢体运动能力。

《色彩触觉层次》课程中，参与者利用多种触感各异的材料搭建抽象作品，可以通过触摸感受创作成果。

在《留痕之律动》课程里，大家使用海绵、滚筒、拓印工具在载体上留下印记，既可以独立创作，也能多人协作完成共同作品。