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#梧州七中回应老师辱骂学生事件#这件事的核心矛盾,不能简单用“视频掐头去尾”一笔带过。 第一,教师有管理学生的职责,但管教权不等于可以言语威胁。“开车撞死你”属于攻击性极强的狠话,很容易给学生造成心理恐惧,违背师德规范,也是教育方式的严重失当。 第二,师生冲突是双向的,学生或许存在违 ​

梧州七中回应老师辱骂学生事件这件事的核心矛盾,不能简单用“视频掐头去尾”一笔带过。第一,教师有管理学生的职责,但管教权不等于可以言语威胁。“开车撞死你”属于攻击性极强的狠话,很容易给学生造成心理恐惧,违背师德规范,也是教育方式的严重失当。第二,师生冲突是双向的,学生或许存在违规离校、态度不好等问题,但成年人、教育者本应是稳住局面的一方,在校门口当众争吵对峙,本身已经失去教育的意义,容易激化对立情绪。第三,碎片化短视频很容易带偏舆论,学校指出视频不完整,也需要官方完整通报事件全过程:学生为什么执意离校、双方争吵的完整对话、后续如何对学生疏导、对涉事教师的处理方案。教育讲究言传身教,约束学生的前提,是教师先规范自身言行。批评教育、依规管理都可以,但言语恐吓绝对不是教育该有的样子。