孩子说读书出来也只能搬砖：这，不是孩子的问题，是家长的问题
有人提问，孩子崩溃哭诉读书以后只是搬砖，到底是孩子早熟，还是什么问题？
同样的问题，问大人：现在读个普通大学，有多大意义？
成年人能给出什么回答？
成年人也不确定！也不确定！不确定！
可是呢，家长还保留着时代的印迹、遵循成长的惯性，不停告诫孩子：好好读书，读书成绩好，考大学，就有出路了！有前途了！就有好工作了！好生活了！
不读书？不读书，你就没前途，没工作，没未来。。。
信息时代了，孩子接触外界咨讯的途径太多了，机会太多了：电视、电脑、手机、大人聊天、朋友聊天、新闻、图书、影视作品。。。
大学生毕业后：
找工作碰壁，在大城市“宅”；
家里蹲，啃老；
跑外卖、开网约车；
回老家种田，做自媒体；
传承父母的手艺，当厨师、酿酒、做小工。。。
接父母产业，当个出纳、销售、“品牌形象代言人”、自媒体运营。。。
自主创业，摆个摊，卖个烤肠、烤地瓜。。。
这些“大学无用论”的实实在在的例子，在不少孩子，尤其是初中阶段，成绩在中下游的群体，早已经滚瓜烂熟了。
为什么？
孩子成绩不好，不代表不会思考。
家长给孩子灌输：好好读书，就有好的前途。
现实是什么？
2025年全国各省平均一本上线率约16%！
注意，这是一本，还不是985,211.
各城市，即使优质高中，一本率也未必有100%，不少是80%，而这类高中，在该城市中，占比不过10%~20%；
中游水准高中，一本率一般不超超过20%，这类高中全市占比约60%。
我接触的一些初中阶段学生，在初一的时候，已经开始摆烂了.
他们所在初中，城市排名处于中下游。
他们简单的逻辑推理：以他们现在成绩（班级倒数20%），即使努力学习，上中游高中，在他们看来，概率不足50%。而即使进入，能考入一本的概率，不足20%。
也就是说，他们要迈过至少这几道坎：
第一 从班级排名倒数，冲到班级中游；
第二 在高中，以排名中下游起点，冲刺到年级上游；
0.5*0.2=0.01，这些学生认为自己考入一本大学的概率，绝对不会超过1%。
这就完了？
扑面而来的咨询：不要说一本，即使985,211，由于学校、专业等差异，大学毕业以后，依然面临就业挑战。
好了，完美闭环——躺平：努力了大概率没有结果，况且本来就不愿意努力，那，又何必努力？
家长们要去思考：读书的意义是什么？切忌不要一根筋的从出路角度去引导孩子——那只会事得其反：孩子有自己的观察，思考，有逻辑推理能力。
读书，未来，是提升孩子适应挑战能力的必经之路，而不是出路。