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不少学校都有这样的老师:业务精、心气高,一心扑在教学上,不屑于跑关系、钻门路,更

不少学校都有这样的老师:业务精、心气高,一心扑在教学上,不屑于跑关系、钻门路,更不会围着领导转。结果呢?年年把关毕业班,一送就是十几年。

反过来,有些老师课教得平平,却精于“向上管理”,慢慢进了管理层。不是所有管理者都这样,但这种现象并不少见。问题不在“谁当领导”,而在晋升标准有没有把教学实绩放在第一位。如果只有会来事的人能上去,埋头教书的人就永远被“需要”在一线。

学校最该警惕的,是让最能上课的人成为最没出路的人。毕业班离不开他们,但职称、荣誉、发展空间,不能总让他们靠边站。别让老实教书的人,只剩“被需要”这一种价值。

你身边送毕业班的,是不是也是那几张熟面孔?