作为一名30年教龄的资深教师，我经历了五任校长，只有一个校长是因为教学能力突出，被提拔起来的。
其他几位校长，要么是体音美老师，要么是后勤人员，几乎没有站过讲台。
这样的校长走上领导岗位，因为他们不熟悉教师工作中的实际问题，
作者加速成长计划制定的管理方案常常脱离教学实际，不仅没法帮一线老师疏解难题，反而总搞些没用的面子工程折腾人，不少认真教课的老教师都寒了心。
不过现在好了，校长任期不得超过5年。有了这项规定，那些不考虑教学质量，任意折腾教师的校长，再也没有办法在一个学校一干就是十多年，把学校搞得人心离散了。