筛选逻辑背后有个被忽略的事实：这套机制并非哪个人故意设计的，而是资源稀缺加评价标准单一共同长出来的结果。教育按分数排队、企业按绩效贴标签，本质都是用一把尺子量所有人，因为尺子越多成本越高。所以真正值得讨论的不是要不要培养，而是能不能多设几把尺子——职校和普高之间的学分互认、企业内部允许试岗转岗的通道、招聘时少看一段差绩效多看一段成长曲线，这些都是已经在个别地方试过的方向。个人层面也别把筛选结果当成能力判决书，被某把尺子量短了，换一把量就是了。