“不去研学就是价值观有问题？”近日，浙江杭州一老师的群聊发言，近期引发全网热议，也戳中了无数家长的教育痛点。

当地一所中学组织258元每人的动物园研学活动，全班36名学生中，仅14人报名，剩余22人选择放弃。

对此，班主任在家长群公开质问，直言孩子不合群、集体感差，归根到底是家长价值观出了问题，还表示全校九个班级，唯独自己班级出现这种情况，暗指家长格局不足。

很多家长拒绝的理由也很实在：动物园早已多次去过，重复研学没有实质意义，并非舍不得费用。

事件发酵后，建德教育局迅速介入核查，校方通报确认老师言论不当，已对其严肃批评，老师也主动向家长致歉。

此事曝光后，瞬间引发众多网友热议。在周少看来，研学的初衷是育人增识，绝不能变成道德绑架和全员摊派。

国家提倡的研学旅行，核心是让学生走出课堂、开阔眼界、体验新知，一切以自愿、有益、适度为前提，从未要求全员必须参与。如果只是走马观花的重复游览，不仅达不到教育效果，反而会让孩子产生抵触心理。

真正影响孩子集体观、价值观的，从不是一次缺席的研学活动。老师把学生的自主选择，直接上升到家长价值观层面，是典型的教育本末倒置。

教育最可贵的是尊重差异、包容选择，而非一刀切的捆绑施压。集体荣誉感，靠的是走心的教育引导，不是道德裹挟；家庭教育，更不该被单一的研学活动随意定义。

希望往后的校园研学，能回归教育本心，少一点形式捆绑，多一点因材施教，这才是教育该有的温度和格局。#周少说教育# #寻美三湘# #寻美湖南#