河北保定，32 岁中学地理教师王嘉新，9 月 14 日凌晨在朋友圈发完绝笔信后离世。
1994 年出生，今年才 32 岁。哈尔滨师范大学地理科学学院硕士，中共党员，曾在保定泽龙中学、同济中学担任高中地理教师、班主任，多次拿下 “优秀教师”“明星教师”。他所带高三班级成绩和量化考核常年稳居年级前列。

在外人眼中，王嘉新是妥妥的优秀青年教师，履历光鲜，教学能力出众，是学校重点培养的骨干力量。

家长和学生对他的评价都极高，课堂风趣专业，对待学生耐心负责，带出来的班级成绩始终拔尖。

光鲜的工作履历背后，是旁人看不到的无尽压力。高中班主任的工作琐碎又繁重，几乎没有私人时间。

日常教学、备课教研、班级管理、学生心理疏导，还有各类考核评比、填表任务，层层压力压在他身上。

很多人难以理解，如此优秀、前途大好的年轻老师，会选择以这样决绝的方式结束自己的人生。

教育行业光鲜的光环，和从业者真实的疲惫处境，形成了巨大的反差，也是最让人痛心的地方。

不少一线教师坦言，优秀的人往往对自己要求更高，更容易被各类工作标准和考核裹挟，身心长期透支。

外界只看到教师的荣誉称号和亮眼成绩，却忽略了他们常年高压工作、情绪内耗的真实生活状态。

年轻教师努力拼搏换来认可，却也在无尽的工作负荷里，慢慢消耗掉了自己的热情和生命力。