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孩子们真的变笯了吗?人工智能、课堂失序与

全球学生阅读、写作和数学能力下降,疫情停课、成绩膨胀和AI使用加剧问题。美国学生成绩落后,成绩膨胀掩盖真实能力下降。教育应重新重视“认知挣扎”,避免过度依赖AI。