15万字著作被指抄袭！音乐教学书里引用艾滋病研究，揪出一个抄袭者简单，修补学术漏洞太难！

成都大学中国—东盟艺术学院音乐与舞蹈学院的党委书记曾勤，在2022年出版了一本叫《高校音乐教学探究》的书，全书158页，算下来足足15万字。

在前言里，作者还写着，这本书是结合自己的实践精心写出来，想要推动国内音乐教学研究。可媒体比对之后发现，这本书里大量文字直接照搬别人已经发表的著作和论文，很多地方压根没标注出处。

和这本著作配套的两篇英文论文，参考文献列表里混进了完全不搭边的内容。一个聊音乐教学的研究，参考文献里面居然有艾滋病患者行为分析、CT技术综述这类医学文献。

这些文献根本就没读过，就是随便找几篇外文堆上去凑数，说白了就是虚假引用。

消息传开之后，成都大学在9月1号发了官方通报，表态对学术不端零容忍，专门组建调查组来核查这件事，后续会根据调查结果做严肃处理。

网上的舆论，大多都盯着这位书记本人，等着看最后会给什么样的处分。大家心里都觉得，只要把这个人查清楚，该撤的撤，该追责的追责，这事就算了结了。

可往深了琢磨，揪出这么一个人其实不算难。现在查重工具随手就能用，有心人花点时间逐段比对文本，翻一翻参考文献，这种低级的拼接造假很容易露馅。真正费劲的地方，是藏在这件事背后那套宽松的评价体系。

高校里面评职称、往上走，很多时候还是看论文数量、专著本数。字数够不够，有没有出书，发了几篇外文，这些硬指标摆在台面上。

至于书里的内容是不是自己实打实研究出来的，引用的文献到底有没有读过，很少有人逐字逐句去核验。

不少人就摸准了这个空子，花钱找人拼凑书稿，参考文献随便粘贴外文标题，靠着复制粘贴攒出一本厚书，拿这本著作去换头衔和岗位。

很多人可能觉得，查重系统能拦住抄袭。可现在的查重也有不少空子能钻。把原文句子换个说法打乱语序，大面积改写段落，查重报告上的重复率就能压到合格线以内。

再加上专著的审核标准，和期刊论文还不一样，出版社审核书稿的时候，大多只看基本格式，很少会花大量精力去核对每一处引用。这就给拼接写书留下了很大的操作空间。

就像这次这个案例，一本15万字的书，能混过出版环节，后续还能用来支撑个人学术履历。不是造假的手段有多高明，是整套审核流程里，很多关卡都没有把细节盯紧。

就算这次把曾勤的问题查到底，给了严厉处分，只要这套重数量轻质量的评价逻辑没变，之后还会有人想着用拼接、虚假引用的办法，凑成果混资历。

学术圈子里，最伤根基的从来不是单一某个人的造假。个别学术不端的人被曝光，只是浮在水面上的冰山一角。

水面下面，还有不少人抱着差不多的想法，靠着套路化的操作刷学术成果。处罚个案，只能把已经暴露出来的问题抹平，没法堵住源源不断冒出来的漏洞。

学术研究最核心的东西，本来就是实打实的思考和论证。音乐教学的研究，本该扎根课堂实践，去琢磨学生怎么学音乐，老师怎么改进授课方式。

结果研究的人，连参考文献都懒得看，直接把艾滋病相关文献塞进论文，这种成果从根上就没有半点价值。

这次调查的结果，大家肯定都很关注，希望能看到公正的处理。但更该想一想，我们什么时候能慢慢放下只看著作篇幅、论文篇数的考核方式。

只有评价标准变了，大家不再为了凑指标去硬堆文字，这种张冠李戴式的学术闹剧，才会越来越少。抓一个人只是治标，把整套评价和审核的短板补齐，才算是真正守住学术该有的底线。