那些高二物理成绩60分的孩子，为什么到了高三能上90？


最近有一些高二孩子的家长开始紧张了：孩子高一还能得个70多分，高二一开学，成绩掉到了60多分。不仅如此，孩子觉得成绩已经基本定型了，很崩溃，家长也是不知道该怎么办才好。感觉是不是应该把精力放到其他的一些优势科目上面去？


作为一名20多年教学经验的物理老师来说，根据我这么多年教学的经验。从60分、70分提高到90分其实是一件非常容易的事情。这30分完全可以帮孩子在高考当中获得非常大的优势。甚至能够决定孩子是能上普本还是重本。


那么，对于这些60多分的孩子应该怎么提升呢？


第一步：放弃难题，死抓基础分。
高二60分段的学生，最大问题不是不会压轴大题，而是基础漏洞遍地。公式记混、适用条件分不清、受力分析步骤写不全，简单选择填空频繁丢分。高三一轮复习就是补基础最好的机会，先放下电磁感应综合、动量能量结合这类难题，把课本定义、公式、二级结论全部梳理背诵。每天吃透一章基础题型，保证简单题、中档题不丢冤枉分，先稳稳拿到 75 分打底。基础分占高考物理七成，抓牢这部分，分数直接跳出及格线。


第二步：分类整理模型，拒绝盲目刷题。
多数孩子每天刷大量试卷，依旧原地踏步，根源是不会归纳物理模型。力学板块、电场磁场、电路实验，每一类都有固定解题套路。准备专属错题本，不只是抄答案，按题型归类错题，标注自己卡壳的思维卡点。比如看到板块运动就先想受力，看到电磁题先找磁场方向。每周复盘一次错题，做到同类题型不再二次出错，不用题海战术，也能稳步冲到85分左右。


第三步：紧跟课堂，主动请教扫清卡点。
高二知识断层，很多孩子遗留大量模糊知识点，自己埋头琢磨只会越学越乱。高三复习节奏慢、知识点重复讲解，正是查漏补缺的窗口期。上课紧跟老师拆解题型的思路，标记听不懂的地方，课间主动提问，把积攒两年的思维卡点逐个打通。物理知识点环环相扣，一处不通，后面大题全受阻，及时请教老师，少走几个月弯路。


最后跟各位家长说，物理不存在高二定型一说，高三完整的两轮复习，就是中等生逆袭的黄金期。不用把时间全倾斜给优势学科，抓准基础、归纳模型、及时答疑，稳稳补齐这30分差距，物理会成为冲刺985、211的提分利器。