【这一次我站胡锡进】

读过高中，经历过高考的人，都可以回想一下，真正的学霸，有几个是真的会被英语耽误的？
可能有，有见过的人，但我是没见过。
除了很特殊的情况，数学很好的人，英语是不可能学不好的，相比数学，英语太简单了，除非学习态度很不端正。
一个有理科天赋，但学习态度不端正的人，坦白说，我认为这种人就应该被自然淘汰。这种人，一旦让他们进入高平台，某种顶尖系统，可能破坏力远比贡献大。
其实所谓学霸，绝大部分，都远非只是脑子好，学习好。更关键的是，这类人，普遍情绪稳定，想问题不偏不倚，通透且兼爱，并具备强大的意志品质。
单门学科优秀可能是智商天赋，但文理兼顾并长期稳定，就是智商加意志品质天赋的双重叠加，而这些才是成功的关键。
同样是天才，那我更希望，我们的系统筛选出来的，是后者。
大家可以去看看我们航天部门的采访，看看那些总师的采访，有哪一个是偏才？
这是其一。
其二，英语作为主科，长大之后我就感觉是一个充满了远见的决策。
它相当于给我们的孩子开了个了解世界的窗口，有助于我们的孩子构建一个更加健全的世界观。
中国过去几十年的发展奇迹，我感觉这个大胆的教育决策，是功劳重大的。
我们的英语可能未必说得很好，但谁也否认不了，中国人比外国人普遍具备更完整的世界观，具备更广阔的国际视野。
这难道不是英语设课的功劳？
大家可以想象一下，一个将中文设为主课的美国，和不将中文设为主课的美国，哪一个美国更值得敬畏？
大家同样可以想象一下，那些乡野的孩子，如果英语不是主科，他们可能一辈子都无法建立起完整的世界观，也因为如此，到时耽误的可能就不是一两个偏科人才的问题，而是更多孩子的潜能无法被激发出来，这个损失难道不大？
事实上，语言的学习，在西方在大部分国家，都是跟精英教育挂钩，因为在那些国家，只有精英才掌握世界的真相。
看看美国，是谁在快乐教育？又是谁在学中文？
看懂了这一点的人，我想，他们也能看懂国家在英语设课上的苦心和远见。
胡锡进在一些问题上常常和稀泥，让人讨厌，但在这个问题上，我觉得他是对的，也是有远见的，而在这个问题上，站在他对面的一些人，反而特别狭隘，无比的歇斯底里，还硬扯上政治和民族，企图进行某种道德绑架，相当偏激。
我想点出来，汤家凤这位先生可能是爱国的吧，但他看待问题的方式，往往激进，建议大家，不可偏信。
大家还是要多从自己的生活和经历去寻找答案，而不是轻信别人。
好，这一次，我已经准备好跟老胡一起挨骂了。