宁可不考历史，也不愿意把英语的地位给降低一点点？这到底是为什么呢？坦率地说，绝大多数人工作后确实很少用到英语。让所有人投入大量精力去学一门未来可能用不上的科目，而且很多人学完还是"哑巴英语"，这个投入产出比值得商榷。英语当然可以学，但未必需要和语数同等权重。高中以下作为加分项，比如加30分，需要的人自然会去钻研，不需要的人可以把精力放在自己更擅长或更实用的方向上，各取所需。

英语课程权重本身就是一个值得公开讨论的教育议题。汤家凤老师的核心观点是降低英语的主科地位，让它回归工具属性，而非彻底废除英语。你可以不同意他的看法，但很多人直接给他扣上"哗众取宠""反智"的帽子，未免过于武断。英语在科研和涉外领域确实不可或缺，但普通学生在应试上消耗大量时间也是不争的事实。不同立场之间，完全可以理性探讨。