纽约市中小学：大范围禁用人工智能

1 2026年9月1日，马修·哈格，《纽约时报》教育记者，主要报道纽约市校园相关新闻，刊文《纽约时报》报道禁用事宜。2 下周，纽约市公立学校学生返校上课之时，低年级学生，禁用人工智能。三年级之前，学生不允许使用，个人电子屏幕设备。教师也不得借助人工智能，批改作业。3 这套技术使用相关规定，是纽约市教育局将于周三公布的全新综合性政策的一部分。该政策，将对全市学校系统，美国规模最大的公立教育体系，体系内的电子设备与人工智能工具，实施严格限制，小学与初中学生是主要约束对象。4 即便如此，部分家长以及社会团体，此前曾呼吁，在学校暂停人工智能两年；他们表示，这份指导方针令人失望。5 依据新规，全市约60万名学生，约占纽约市公立学校总学生数的三分之二，在升入高中前，不得使用人工智能；即便进入高中，也仅可在特定场景下使用。6 教育局同时建议设置屏幕使用时长上限，例如，初中生每日屏幕使用时间不得超过45分钟。所有年级一律禁止使用，提供情绪与心理支持的陪伴类聊天机器人。7 纽约市相关负责人周二表示，这项新政策，属于全美范围内管控课堂技术力度最强的政策之一。8 “科技行业想让我们相信，人工智能赋能早期教育，不仅大势所趋，更是必不可少。但我们并不认同。”市长佐兰·马姆达尼在一份声明中表示。9 教育局局长卡马尔·塞缪尔斯在声明中称，教育局，不会“把创新和更多技术混为一谈”。10 “我们设置防护边界，守护儿童成长所必需的，人与人之间真实联结、好奇心与创造力。”他说。11 全美各地家长，都在抵制课堂电子设备与人工智能日益普及的现状；家长认为，这类技术伤害学生、限制学习效果，还助长作弊行为。这种反对浪潮，已经促使包括洛杉矶在内的部分学区，制定新的校园设备管控规定。12 在纽约市，各个背景的家长越来越多地公开发声，反对学校快速普及，人工智能以及各类教学应用，其中部分应用带有游戏化特征。一些家长组建团体，呼吁暂停人工智能在校内使用，该诉求也在数月前获得市议会多数议员的支持。13 “这无疑向前迈出一步。”市议会教育委员会主席埃里克·迪诺维茨说，“但我依旧存有诸多疑问。”14 迪诺维茨表示，他已经敦促教育局负责人，评估人工智能工具，确保工具能够真正提升学生学习效果，同时提醒当局，不要被科技公司的营销说辞裹挟。15 过去数月，教育局负责人编写完成一份详尽的课堂人工智能使用指南，吸纳了家长、民选官员以及科技企业的多方反馈。教育局曾在3月发布过一版初步指导意见，该版本并未对部分年级的电子设备和人工智能作出限制。16 布鲁克林家长凯利·克兰西，是“审慎对待人工智能家长团体”的发起人，她认为，教育局本应听取像她一样的家长诉求，对该项技术实施临时停用。17 “能够出台这份政策，完全归功于，全市大量家长发声，抵制人工智能过度侵入孩子课堂。”克兰西女士说。18 她担心政策实际约束力度，或许没有看上去那么强；她指出政策设置了多项例外条款，有可能造成人工智能使用范围变相扩大。19 《纽约时报》获取到教育局的方针摘要文件显示，新规不适用于，全年级范围内“经官方统一审批的教学程序”，例如，电子书与编程软件。部分学生考试、残障学生辅助工具以及英语学习者辅助工具，同样不在禁令之内。20 纽约市教师不受这套禁令约束，可以在工作当中使用人工智能，包括备课、翻译教学材料和撰写消息。但也存在限制：例如，不得依靠人工智能判定学生能否毕业，也不能借助人工智能为陷入危机的学生，制定心理疏导方案。21 教育局负责人，已于周二向各利益相关方介绍这套新规。多名参会人士表示，政策落地执行层面，仍有大量疑问，同时想要知道，教育局是否会下架已经搭载人工智能功能的现有教学应用。22 “现如今，几乎所有软件都把生成式人工智能作为核心功能，在这样的现实之下，禁令究竟意味着什么？”拥有科技政策背景的纽约市教育监督小组成员纳维德·哈桑提出质疑。23 哈桑称，教育局预算规模约400亿美元，在纽约市级机构当中高居首位，它完全有能力倒逼科技企业修改应用软件。24 “我们能不能，真正动用纽约市庞大的预算与采购话语权，对供应商提出要求，让他们按照我们的需求设计产品？”他说，“结果仍有待观察。”