看到一个问题，为什么农村的孩子，越来越考不过大城市的孩子。有人，特别是有些初高中老师，归为高智商的孩子，一茬又一茬的去了各个城市，剩下的人群智商越来越低。这个结论一定是错的。

智商是有遗传的，但是，作为以千万乃至以亿为群体来说，智商是随机分布的。智商高的父母，孩子未必都是很聪明的。

国内不管是中考还是高考，本质都是应试教育。应试教育的本质就是熟练度。一个熟练度考试，除了跟参与者自身智商/天赋有关，最重要的就是他们投入的精力，训练的质量和指导老师的水平。

哪怕牛逼如物理/数学奥赛，国内如果没有集训队，或者有集训队，但是，不采取集中培训，仅仅是课后或周末训练。那么，我们国内奥赛在国际上的成绩也会下滑。国外不少国家的竞赛选手不是比我们的笨，而是他们老师、学生、家长等投入的精力没有我们这么多而已，仅此而已。

连奥赛这种难度都是如此，比奥赛难好几个维度的高考更是如此。

所以说这就是一个资源和投入的问题。以信息奥赛为例，每个人省甚至地级市，不管是江苏浙江，还是北京上海这种城市，能进入排在省前列的学生，历年生源初高中都非常稳定，没有其他原因，就是教练资源集中。优秀的教练在这几个学校。优秀的教练，今年在一中，一中信息竞赛就出成绩；优秀教练明年去了二中，几年后二中就出成绩，就这么简单。不单单是取决于家长，也不取决于学生智商，更不取决于教练。同样是这几个牛逼的教练，你让他们去一个初中和小学都没有接触过信息编程的高中，只能课后和周末学习编程，他们带的学生，我估计初赛就淘汰了。

所以说，这个问题不是家长或学生的问题，也不是老师的问题。

国家和省两级政府，现在为啥禁止城市从县中或农村挖优秀老师？也是这个原因。你去看看牛逼的高中/初中，现在招聘老师都是本科/研究生都是哪个学校毕业的。再去看看，你老家农村初中高中老师照片都是哪个学校毕业的。差距一目了然。

这里面，师资差距是及其重要的一环；甚至是最重要的一环。因为在应试教育里，是有讨论的，牛逼的老师，能显著做到事半功倍。