在附小集团东关学校，有这样一位始终扎根少先队一线的教育者——大队辅导员张桐楠老师。她以教育家精神为指引，将立德树人的初心融入每一项工作、每一次陪伴，用温暖与坚守为少先队员们的成长铺就底色，在平凡的岗位上书写着教育的温度与力量。    以信仰为灯，筑牢红色育人阵地      作为学校少先队工作的组织者与引领者，张老师始终把思想引领放在首位，将红色基因融入少年儿童的成长血脉。结合汉中本地红色资源，她策划开展“寻访汉中红色足迹”主题实践活动，带领队员们走进川陕革命根据地纪念馆，邀请老党员讲述革命故事，让队员们在实地探访中感悟初心使命；在每周一的升旗仪式上，她精心设计“国旗下讲话”，围绕“二十大精神进校园”“争做新时代好队员”等主题，用孩子们听得懂、记得住的语言，传递爱党爱国爱家乡的情怀；她牵头打造少先队活动室、红色文化长廊，让每一面墙都成为育人载体，让红色信仰在潜移默化中扎根队员心中。她常说：“少先队工作是播种信仰的事业，唯有自己心怀赤诚，才能把红色火种播进孩子心里。” 以匠心为笔，深耕教育教学创新实践      在教育教学中，她始终秉持“以生为本”的理念，将少先队工作与学科教学、校园文化深度融合。针对低年级队员，她设计“红领巾好习惯养成计划”，通过“文明小标兵”评选、行为规范打卡等活动，帮助孩子养成良好习惯；针对中高年级队员，她搭建“红领巾小主人”自主管理平台，成立少先队礼仪队、广播站、志愿服务队，让队员们在自主管理中提升责任意识与综合能力。她创新开展“红领巾小课堂”，将汉中的历史文化、民俗风情融入课程，带领队员们学习汉调桄桄、了解张骞文化，让本土文化成为育人的鲜活教材。在课堂上，她既是引导者，更是陪伴者，用生动有趣的互动、耐心细致的讲解，让每一个孩子都能在少先队活动中找到自信、收获成长。  以爱心为桥，守护班级与队员成长初心      作为大队辅导员，张桐楠老师心系每一位队员的成长，用细致入微的关怀温暖着校园里的每一个角落。面对性格内向的队员，她主动谈心、耐心引导，鼓励他们参与集体活动，帮助他们打开心扉；在班级管理中，她定期与班主任沟通，指导开展少先队主题班会，助力班级建设与队员成长同频共振。校园里，总能看到她与队员们亲切交流的身影，或是耐心解答疑问，或是一起参与活动，用微笑与陪伴传递教育的温度。她用行动践行着“以爱育爱”的教育初心，让每一位队员都能在关爱中向阳生长。   以初心为炬，彰显教育工作者责任担当      从策划一场主题队会活动，到带领队员参与志愿服务，她始终以饱满的热情投入工作，用专业与坚守诠释着教育家精神。她积极参与少先队工作培训，不断提升自身专业素养，将先进的教育理念融入学校少先队工作；她牵头打造“东关学校少先队品牌活动”，让“红领巾”成为校园里最亮丽的风景线；她用自己的一言一行，为队员们树立榜样，引导他们扣好人生第一粒扣子。      在附小集团东关学校的校园里，张桐楠老师始终以教育家精神为引领，坚守教育初心，践行育人使命。她用信仰点亮成长之路，用匠心浇灌教育之花，用爱心温暖每一个心灵，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章，让红领巾在新时代的阳光下更加鲜艳夺目。