如今的AI 可以比作是《美诺篇》中的奴隶小孩 这个小孩本身并未学过几何学 但通过苏格拉底的引导 借助提问的方式 小孩逐渐发现了几何问题的答案
苏格拉底认为 这个小孩其实有“前世记忆” 所有的知识都储存在他那里 现在的AI也是如此 尽管它几乎掌握了人类的所有知识 但它并不懂得这些知识的真正含义
苏格拉底要做的 就是引导他回忆这些知识 这就是教育的意义
今天的技术提供了一个便捷的工具 但它并不能代替我们对知识的理解与创造
所以 现如今的教育不是要培养我们成为一个“奴隶小孩” 而是要培养我们成为像苏格拉底那样 具有引导思考 深度理解能力的个体 这种能力比单纯掌握知识更加重要