舆论对教师意见大，本质是社会焦虑的集中投射。在“内卷”环境下，家长将升学期望全压在老师身上，一旦孩子成绩不如意，老师便成了最直接的“出气筒”。 同时，教师角色正经历尴尬的撕裂：既被要求像圣人般无私奉献，又被部分家长视为需随叫随到的“服务者”。这种高期待与低容错并存，加上个别师德失范案例经网络放大，极易引发“一颗老鼠屎坏了一锅汤”的群体污名化。 更深层看，家校责任边界日益模糊。本该家庭承担的习惯养成被推给学校，而教学任务又延伸至家庭，双方互相埋怨。加之自媒体为流量刻意炒作、断章取义，让教师在“聚光灯”下如履薄冰。其实，多数老师负重前行，舆论的恶意往往掩盖了教育的复杂真相，最终伤害的是整个教育生态。教师感受 家长怒批老师 教师群体的现状 教师不良现象 中小学教学压力 家长对老师发飙 教师心理现状