我有一个同学是跳级生，智力天赋确实高人一筹，同样上课学习，人家学习的特别快，记得牢成绩也好。这样的好苗子也得到了老师的格外关照。 是因为主课优异、达到了跳级水平，其他的副课压根就没有学习，在以后的学习过程中，特别是做应用题，或者相关的知识点，他常常需要格外的理解，他的短板逐渐的表现出来，甚至直接影响到他以后自己做老师，总是碰到相关的问题，他也总是蒙混过关，虽然从大的方面说不是太重要，但是这成了他的人生短板。 这也是应季果菜和塑料大棚果菜的区别； 是一个树林里同样的粗细，但是五年的树和四年的树切开他的年轮才能知道区别，以后用来做房梁的时候才能看到差距。 是运动赛场上，老运动员和菜鸟运动员的差距，听了两年发令枪响何从来没听过发令枪响，他的内心感觉是不一样的。 杨鸣的成长经历就是那个骄傲的跳级生，登山从来不存在侥幸，如果你不一步一步攀登上去，是别人背你上去的或者坐着观光游览车登顶，你就不会真正懂得这座山，你不知道自己怎么上去的山顶刮风了怎么能下来呢？