川大博导被30名硕博生联名举报：35篇SCI撑不起的师德底线，高校引才该醒醒了 川大这波舆论风波，真不是校长一个人“看走眼”那么简单，核心问题出在整个高校的人才引进体系上，藏在里面的漏洞，这次被彻底扒了出来。作为国内顶尖大学，川大做人才引进这么多年，按理说筛选机制该特别成熟严谨，可谁能想到，重金请来的“学术明星”，反倒给学校挖了大坑。这个叫王竹卿的，是川大机械学院特聘研究员、博导，顶着35篇SCI的光环，看着格外厉害，结果被门下快30个硕博生，用83页举报材料直接撕毁伪装，半分情面都没留。 说真的，这份83页PDF堪称铁证如山，没有一句空话、半点情绪化宣泄，全是录音、资金流水、实验记录等实打实的证据，把这位“学术骨干”的龌龊扒得明明白白。学生们并非一时冲动，早在1月份就内部反馈过，可调解多次无果，求助无门还遭威胁，实在走投无路才公开维权。举报材料里的每一个字，都透着学生的委屈与恐惧：他们本想在实验室追真理，反倒成了导师谋私利、堆履历的工具人。 说实话，王竹卿这事远不止“师德不好”，更是既踩破学术底线，又触碰法律红线。他那35篇SCI看着光鲜，说白了全是压榨学生、篡改数据、拆分旧成果反复发表拼凑的。顶着博导头衔、拿着学校资源，却把学生当免费劳动力，克扣劳务费，还逼着学生在超标实验室硬扛，全然不顾学生身心健康。更离谱的是，科研经费被他当成私人钱包，还房贷、偷税漏税，甚至偷偷转往境外。 最讽刺的是，被举报后他毫无愧疚，反倒更加嚣张，放狠话威胁学生，还倒打一耙说学生精神有问题，想靠卑劣手段压下声音。这种无底线操作，既毁了学生的学术信仰，玷污了教师职业，更把川大拖进舆论泥潭，难以脱身。 川大这次栽得惨，表面是引才看走眼，根源却是“重论文、轻德行”的歪路结出的恶果。这些年，不少高校引才都走进死胡同，只看论文、头衔、学历，当成唯一筛选标准，追捧SCI、名校光环这些“看得见的”，却忽略了师德、品行这些“看不见的”。要知道，德在才先，再高的才华，没了道德底线，只会变成学术蛀虫，毁学生前途、透支高校公信力。 咱们都清楚，高校是育才、做科研的地方，教师就是核心。老师的言行影响学生成长，师德就是育人的底线。引才从不是捡光环、凑数量，德必须在才前面，师德、立场才是第一道关键门槛。只追学术、不查人品师德，再顶尖的高校，早晚也会因引错人栽跟头、搞乱科研体系。 有人说这是川大个案，没必要大惊小怪，但我不这么认为。这事从来不是孤立的，而是给全国高校敲了记响钟。如今学术圈本就有浮躁功利之风，有人为了论文、职称铤而走险，突破学术底线，不少高校的引才、考核机制，无形中纵容了这种风气。这事提醒所有高校：引才不能再唯论文论，要打破光环迷信，建立“德才兼备、以德为先”的体系，严查学术真实性、师德品行和法律底线，从根源堵住漏洞。 除此之外，这事也暴露了一个现实：学生维权太难了。也提醒高校，健全学生维权机制有多关键。若学生诉求能及时回应、内部举报能公正处理，没有推诿扯皮，或许就不会有公开维权，学生也不会受这么多伤害。高校既要引才、育才，更要护才，打通维权渠道，让学生敢说话、能维权，让失德失范者无处遁形、付出代价。 说实在的，做学术容不得半点投机取巧，教书育人离不了高尚师德。川大这次的教训，值得所有高校深刻反思警醒：引才该引什么样的人？学术该追什么？育人初心该怎么守？这些问题没有标准答案，但每所高校都得认真思考、踏实去做。 真心希望所有高校以川大为戒，摒弃功利引才思路，守住师德底线，严把引才关。让学术回归本真、不掺功利，让老师坚守初心育人，让每个怀揣科研梦想的学生，都能在干净纯粹的环境里实现价值。 最后想问下你们：高校引才最该优先查什么？是学术能力，还是师德品行？欢迎评论区留言，咱们一起聊聊高校引才的正路！ 川大 王竹卿