清华大学教授彭林曾说：“目前中国举国上下都在讲发展，什么都在讲发展，其实我们闭上眼睛想想，所有的发展都是物质的发展。现在我们陷入了一个群体迷失，我们忘了社会的反展最根本的就是人自身的发展。人要发展好了没有什么事情做不好；人要发展不好，连人都不会做好。这个社会永远没有幸福指数可言。” 彭林教授的话，并不是否定物质发展的重要性，毕竟物质是人类生存和发展的基础，没有物质基础，人自身的发展也无从谈起。 可问题的关键在于，我们现在陷入了一种“唯物质论”的误区，把物质发展当成了社会发展的唯一目标，却彻底忘了，社会发展的最终目的，是让人活得更好、更幸福，而让人活得更好、更幸福的关键，是人自身的发展。 就像现在，我们的GDP总量越来越高，物质条件越来越好了，可青少年心理问题频发、职场过劳现象普遍、人际关系越来越冷漠、幸福感越来越低，这些问题的出现，本质上就是因为我们忽视了人自身的发展，陷入了群体迷失。 我们总以为，只要物质发展好了，所有的问题都会迎刃而解，可事实恰恰相反，只有人自身发展好了，拥有健全的人格、高尚的素养、健康的心态，才能更好地创造物质财富，才能更好地解决社会发展中出现的各种问题，才能让整个社会充满温暖和幸福。 最明显的就是教育领域，这也是群体迷失最明显的地方。 现在的家长，几乎全员陷入了“鸡娃”的怪圈，张口闭口都是“不能让孩子输在起跑线上”，拼尽全力给孩子创造最好的物质条件，买最贵的学区房、报最顶级的补习班、买最先进的学习设备，恨不得把全世界最好的物质资源都堆到孩子面前。 可他们忘了，孩子的成长，从来不是物质的堆砌，而是人自身的全面发展——健全的心理、良好的习惯、高尚的品格，这些比成绩更重要的东西，反而被家长们抛到了九霄云外。 就像现在很多城市的初中生，每天被补习班和作业填满，早上六点起床，晚上十二点睡觉，一周七天没有一天休息，家长们只盯着孩子的成绩单，只要成绩下滑，就批评指责，从来不去关心孩子是不是累了，是不是有情绪了，是不是对学习失去了兴趣。 现在越来越多的青少年因为学习压力、家长的过高期待，陷入了负面情绪的困扰，这背后，正是我们忽视了孩子自身发展的结果——我们只给孩子提供了物质上的满足，却没有关注他们的心理成长和人格塑造，把孩子当成了追求成绩的工具，而不是一个需要全面发展的人。 还有我们的职场，更是把这种“物质优先、忽视人本身”的群体迷失展现得淋漓尽致。现在的职场人，几乎都在围着“搞钱”转，张口闭口都是薪资、绩效、升职，仿佛只要赚够了钱，就实现了人生价值。 为了多赚一点钱，很多人自愿加入“996”“007”的大军，每天加班到深夜，周末也不休息，把自己活成了一台只会工作的机器。 我们总说要“发展”，可这种牺牲员工身体健康、忽视员工自身成长的发展，本质上就是一种畸形的发展——员工们忙着追逐物质财富，却忘了提升自己的专业能力、培养自己的兴趣爱好，忘了好好照顾自己的身体，最后哪怕赚了钱，也失去了健康和快乐，这样的发展，又有什么意义？ 更可笑的是，很多职场人自己也陷入了这种迷失，明明已经身心俱疲，却还是不敢停下脚步，生怕被别人超越，生怕赚不到更多的钱，久而久之，就变成了没有思想、没有自我，只知道追逐物质的“工具人”。 除了教育和职场，我们的日常生活中，这种群体迷失更是无处不在。现在的人，衡量一个人的成功，标准只有一个——有没有钱、有没有权、有没有名。 不管一个人的品格多高尚、心态多健康、对社会多有贡献，只要他物质上不富足，就会被别人看不起；反之，不管一个人的品格多低下、行为多卑劣，只要他有钱有势，就会被很多人追捧。 就像现在的一些网红，为了流量和变现，不惜拍摄低俗、虚假的内容，甚至虚假宣传、欺骗消费者，靠着这些卑劣的手段赚得盆满钵满，却被很多人当成“成功人士”追捧和模仿。 而那些默默坚守岗位、提升自己、乐于助人的人，却因为物质上不富裕，被很多人忽视。 现在的我们，就像一群在黑暗中狂奔的人，眼里只有“物质”这一盏灯，却忘了我们狂奔的目的，忘了我们自己是谁，忘了我们真正想要的是什么。 我们忙着买房买车，却忘了好好陪伴家人；我们忙着升职加薪，却忘了好好照顾自己；我们忙着追逐名利，却忘了提升自己的品格和素养。 我们总说要“发展”，可这种只追求物质、忽视人自身的发展，从来都不是真正的发展，而是一种畸形的、不可持续的发展。 社会的发展，从来都不是物质的独角戏，而是人的全面发展的协奏曲，只有人发展好了，我们的社会才能真正实现健康、可持续的发展，我们才能真正拥有幸福的生活。